大学校园绿地空间是影响校园形象和师生生活举足轻重的因素。随着社会进步和经济发展,近年来我国高等教育进入了迅猛发展时期,大学校园建设掀起热潮,虽然积累了一定的经验,但还是普遍缺乏对使用者需求的充分重视,致使建成环境的实际使用效果不够理想,造成一定的浪费。为了创造出更加优美宜人的校园空间环境,努力实现环境育人的目标,本文在大量实地调查、广泛收集资料的基础上,对当代大学校园环境景观进行了深入地分析和研究。在此背景下,本文依据环境心理学的理论和方法,从环境一行为研究的角度出发,运用层次分析法(AHP法)、语义差别法(SD法),以河北农业大学西校区为对象,利用Excel对数据进行多元统计分析,形成使用状况评价,以期据此提出河北农业大学西校区绿地存在的问题及解决对策,归纳出大学校园绿地设计原则,并为大学校园绿地使用状况评价的程序化及应用作出力所能及的努力。调查结果表明,河北农业大学西校区绿地使用状况评价比较高,绿化效果很好,植物景观评价很高,但存在人文景观要素、建筑小品及休憩设施缺乏,各个绿地景观差异性较大等问题。这说明大学校园的环境景观设计,要在景观设计学的方法及理论的指导下,结合校园人的心理行为特征,营造层次丰富的校园交往空间。