近年来，中国留学生教育事业蓬勃发展。当留学生从他们原有的、熟悉的文化环境转移到一个新的文化环境中，由于对新文化环境所遵循的行为规范和文化模式不熟悉，易产生各种不适应。留学生在华的社会文化适应状况甚至影响到他们回国之后对中国的评价以及中国在国际上的形象。因此，留学生跨文化族际交往和文化认知研究已经成为现实之需。不断增加的来华留学生数量，无论是在管理模式上，还是在教育体制上，抑或校园服务的质量上，都给高校的管理者带来新的挑战，这就需要高校在管理模式改革和制度创新上有所作为。本文以S大学为例，采取定量研究和定性研究相结合的方式，对印度留学生进行问卷调查和深入访谈，了解他们在中国这个陌生的文化环境中族际交往以及对中国人、中国文化的认知状况和特点，关注个体差异，揭示主要问题及其影响因素，并提出相应的措施和策略，旨在增强印度留学生与中国师生相互间的互动，促进印度留学生更好的融入中国社会文化环境。