随着网络时代的到来,人们获取新闻信息的方式发生了巨大变化,网络媒体已经成为人们感知外部世界的重要渠道。在网络平台上,信息的传输打破了时间和空间的限制,使海量的新闻信息得到即时的传递,人们通过网络了解这个世界发生的变化,从新闻中获取对某个事件、某个社会议题的意见。网络媒体,对人们了解外部世界、认识外部世界产生越来越大的影响。近年来,校园暴力呈现出高发态势,越来越多的校园暴力事件被媒体曝光,校园暴力问题引起政府、学校、家长以及社会各界的关注。媒体尤其是网络媒体是人们获取校园暴力的相关信息、理解校园暴力的背景和内涵的重要渠道之一,新闻网站具备海量的信息平台、及时的信息发布传递能力和庞大的编辑团队,为广大受众提供海量、即时的新闻信息,大量校园暴力事件图片和视频材料在网络平台传播。这些都对人们认知、理解和应对校园暴力问题产生了重要影响。但是由于校园暴力的主体往往是青少年,对“校园暴力”进行报道存在复杂性和特殊性,新闻网站如何对“校园暴力”呈现,存在一些值得我们关注和探讨的现象与问题。本文基于新闻框架理论视角,采取内容分析法,进行新闻网站“校园暴力”报道的框架分析。参照王石番的类目构建方法和文本具体情况,从“报道来源”、“报道形式”、“报道内容”、“报道主题”四个方面和对应的数个小类目对“校园暴力”报道进行分析。选取中青在线和新浪网2015年9月1日-2016年8月31日期间,“校园暴力”所有相关报道为样本,分别进行数据统计和分析,以此来考察新闻网站“校园暴力”报道的框架呈现。通过对两家新闻网站“校园暴力”报道的各个类目进行数据统计和分析,发现两家新闻网站“校园暴力”报道框架既呈现出的共同特征也存在一定差异。在此基础上,笔者分析和总结了新闻网站“校园暴力”报道暴露出的问题,并尝试从各个方面探讨优化“校园暴力”报道框架的策略,以期能对新闻网站的媒体从业人员的新闻生产起到一定的帮助。