高校学风问题一直是教育领域和社会都十分关注的一个重要课题，学风不仅是学校文化长期积淀的精华，还体现着学校的社会地位和竞争力，关系着学校的生存与发展，关系着学校的人才培养质量。　　随着高等教育扩招，学习资源分配不均问题，高校管理难，学术失范以及忽视学生主体性等问题也相继出现，学风问题日益严重。这些问题引起了广泛的关注，使得高校在注重教育规模和教育质量的同时更加注重学风建设。生命论思想可以从三个方面进行阐释：生命是创造的绵延，生命是历史的绵延，生命是关系的绵延。从生命论定义大学学风，大学学风是师生创造力的张扬，大学学风是大学独特的历史文化，大学学风是大学和谐的师生关系。以湖南大学为个案展开调查，从生命论视域来探讨大学学风建设，分析了湖南大学的学风现状。　　目前湖南大学学风整体良好，但创造的自由绵延有待进一步释放，历史的传承创新有待进一步加强，和谐的师生关系有待进一步构建。其具体对策和建议是：以释放师生创造力建构学风，以弘扬大学独特的历史文化建构学风，以加强大学内部的师生关系来建构学风。