IYPT(International Young Physicists’Tournament)是一项面向高中生的、以团队对抗为形式的国际性物理实验学术竞赛。该比赛每年一次,已经成功举办了26届,它以考查学生的实践能力、创新意识与合作精神为指导思想,其独特的竞赛模式和丰富的开放性物理实验内容为高中物理实验教学的改革与深化注入了新的活力。因此,本文尝试利用IYPT先进的教育理念与丰富的教育资源优化高中物理实验教学并进行实践探索。在分析国内物理实验教学现状基础上,结合相关的研究成果,首先对IYPT的教育功能和高中物理实验教学渗透IYPT的重要性认识等方面进行理论探讨；接着对IYPT赛题资源进行了系统的整理、统计和分析,为具体内容、方法等渗透提供基础；另外从原则、方法和途径等方面对高中物理实验教学中渗透IYPT教育进行了总体设计；最后从改造物理课本中的传统实验教学以及利用IYPT资源进行实验教学等方面选取了三个案例进行了具体的教学设计探索；在总结该研究的同时,对研究过程中存在的问题进行了总结与进一步思考。