【摘 要】
：
目的:针对中国乙肝病毒流行的血清型,采用美国FDA认可的应用于核酸疫苗的表达载体pVAX1,构建了乙肝核酸疫苗重组真核表达质粒pVAX1-C3d-SS,该质粒含有HBV基因组的preSS片段及
论文部分内容阅读
目的:针对中国乙肝病毒流行的血清型,采用美国FDA认可的应用于核酸疫苗的表达载体pVAX1,构建了乙肝核酸疫苗重组真核表达质粒pVAX1-C3d-S<,2>S,该质粒含有HBV基因组的preS<,2>S片段及补体C3d的编码基因;并对其在真核细胞中的表达进行了研究.以期预见补体C3d的佐剂作用,加快乙肝核酸疫苗的实用化进程.结论:获得了新型分子佐剂小鼠补体C3d基因、乙肝病毒preS<,2>S基因及其含有新型分子佐剂补体C3d的乙肝核酸疫苗重组质粒pVAX1-C3d-S<,2>S.试验提示其能够在真核细胞中表达目的基因蛋白S.
其他文献
目的：采用队列研究方法分析婴幼儿（年龄1月~3岁）首次自发性痫性发作后的复发率，探讨影响婴幼儿首次自发性痫性发作后复发的危险因素。方法：根据首次自发性痫性发作的纳入及排除标
摘 要：近年来，教学改革的浪潮不断深入，教学方法也随之不断革新。新的教学观念以及教学方法逐渐涌现课堂之上，课堂氛围也随之活跃起来。虽然教学质量有所提升，但深入其中则不难发现，有效性课堂的构建并不理想。本文针对目前所出现的高中化学教学现状，并据此制定出几点办法，以期为广大教育工作者提供一定的参考意义。 关键词：高中化学；有效性教学；策略 高中化学所学课程相对较为复杂，且处于初中与大学这两个阶段中
目的:利用兔眼LASIK术后上皮植入的动物模型来探讨LASIK术后上皮植入的发病机制、自然转归、治疗及预防严重上皮植入的方法.结论:角膜层间上皮植入是LASIK术后比较棘手的并发
构建人蜕膜组织的cDNA表达文库,筛选蜕膜组织中与胚胎发生有关的抗原.该实验构建了人蜕膜组织cDNA文库,并进行了初步的免疫血清筛选.为进一步筛选文库、寻找蜕膜组织中与胚胎
摘 要：中职数学是一门重要的学科，教师应帮助学生奠定坚实的基础，在教学中改变传统的教学方式，落实提问教学法、布置学习任务、开展数学竞赛以及运用多媒体技术播放生动立体的课件，通过运用多种创新的教学模式，能够激发学生学习兴趣，促使学生主动学习和探究，提高学生的自主探究能力和学习能力，最终取得理想的教学效果。 关键词：中职；数学；教学模式 中职数学教学内容具有抽象性和逻辑性，学生学习中一时间难以快速
本实验应用人类神经母细胞瘤细胞细胞培养和逆转录—聚合酶链反应(RT-PCR)探讨海风藤是否能选择性抑制β-APP基因的表达.结论:1.25.0g和5.0g/L的海风藤对人类神经母细胞瘤细
摘 要：俗话说“兴趣是最好的老师”，兴趣对于刺激学生的学习动机，提升教育教学质量有重要的影响。所以，笔者认为教育教学应当“兴趣为先”，从学生的兴趣爱好入手，努力做到投其所好，构建生动、新颖的教学课堂，以提高学生的学习成效。本文立足当前初中数学教育教学实际，从学生的兴趣爱好入手，对如何构建初中数学高效课堂提出几点浅薄的意见。 关键词：初中数学；兴趣和爱好；高效课堂 兴趣是学生叩开知识大门的敲门砖
摘 要：大多学生高中化学学科学习的效果不好，其主要的原因是教师在教学活动中更多注重学生的学习成绩。为了高考，往往使用知识灌输式的教学方式，导致课堂学习过程单一乏味，缺乏实践，与现实生活的联系过少。学生学习的积极性没有得到有效激发，而处于被动学习的状态，学习效率较低。化学是现代科学研究的重要学科，化学课程的学习非常重要，增强高中化学课程的教学效率是时代所趋。 关键词：教学生活化；高中化学；课堂教学
检测内皮素(endothelin,ET)受体在小儿左向右分流先心病肺循环中的分布和表达,并了解其与先天病肺血管重构的关系.体视学及病理学观测对左向右分流先心病肺动脉高压早期肺血
摘 要：现如今高职院校越来越多，社会的人才培养作出了重大的贡献。从高职院校现如今课堂教学的评价体系进行分析，主要还存在着一定的问题，这些问题对于保证高职院校的课堂教学质量产生了一定影响。所以本文基于此分析在质量保证的前提之下进行高职院校课堂教学评价的研究，并将主要研究情况进行相关的总结，希望所得结果能够为相关教学领域提供可行依据。 关键词：质量保证；高职院校；课堂教学评价 教育部颁布了《高等职