随着中国市场经济体制的完善,企业组织变得越来越活跃。当中,无法缺少管理者的作用。然而对于不同层级的管理者,有着不同的能力要求。根据罗伯特.卡茨提出的观点,基层管理者需要掌握的技术技能比例最大,其次是人际技能,最后是概念技能。对于大学毕业生来说,要想从非管理者逐步发展晋升为管理者,就十分有必要在大学阶段提前了解自己管理能力如何,进而可以为将来的就业做好准备。本研究首先通过整理与分析240份企业基层管理职位招募广告,而后对12名有经验的企业基层管理人员进行专家问卷调查,进而确定所要调查了解的基层管理胜任力主要包含12项特征,最后再通过回收461份有效问卷,来对大学生的基层管理胜任力水平进行现状与问题分析。通过问卷中涉及到的学历、身份、个人经历、专业等方面的信息,本研究了解到大学生基层管理胜任力问题主要体现在三个方面：(一)大学生学历高并不代表基层管理胜任力水平也高；进而引申出认清学历与能力两者关系的问题；(二)工作经验能够显著地影响基层管理胜任力水平,然而大学生却较为缺乏相关的工作经验；进而引申出中国现阶段教育体系中人才培养模式与责任问题；(三)不同专业之间得分上没有达到显著性差异,特别是管理类专业大学生在专业学习上未显示出专业特色与优势,进而引申出如何看待专业与就业以及突出专业学习能力的问题。针对以上存在的问题,研究中也相应提出对策与建议：(一)大学生方面要正确处理学历与能力、专业与就业之间的关系,形成正确的就业观念,除此之外,大学生还要改变传统的学习方式,提高专业学习能力；(二)学校方面要完善人才培养机制,明确专业培养目标,提高实践锻炼在学生能力培养中的比重；(三)社会、企业等其他方面要共同承担人才的培养责任,改变人才培养责任承担单一或者缺失的现状等等。