紧急仲裁员程序研究

来源 :武汉大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:silversandcgliu
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摘要:初中地理教育主要是让中学生更好地认识地球,了解地球上的自然现象,丰富他们对外界的认知,更好地培养他们的环境保护意识。。新媒体教学在课堂中的设计和应用,能很好地改变这一现状,让学生的地理知识学习变得更加容易。因此,中学地理老师应抓住这一点,积极应用新媒体教学模式优化地理教学的效果。关键词:新媒体技术;初中地理;教学;深度融合;策略引言随着科技的发展、教育的进步,初中地理课堂的打造,不可能继续按照传统的方法来完成,要切实的考虑到学生的感受和想法。教师在信息技术的运用过程中,可以让学生适当的参与,在初中地
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摘要:随着教学改革逐渐落实,国家制定了高中数学新课改教学标准,要求教师在组织教学中改变传统教学模式,积极利用微课传授教学知识,根据学生数学学习实力设计微课应用模式,引导学生自主探索学习教学知识,促使学生在微课辅助下能够深入理解教学知识,不断提高学生高中数学课堂学习效率。本文主要对利用“微课”提高高中数学课堂效率进行浅析。关键词:微课;高中数学;课堂效率引言:这些年我国信息技术发展成熟,对教育领域产生了显著影响,绝大多数区域学校都开始运用微课传授教学知识。但是高中数学课程中的知识点较难,当教师在教学中应用微
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