Toll样受体4、Myd88通路在溃疡性结肠炎发病机制中的作用研究

来源 :蚌埠医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sizhezang1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
增高逐渐增强,Ⅲ级>Ⅱ级>Ⅰ级(P<0.05);正常大鼠结肠上皮无Myd88mRNA的表达,不同程度UC结肠上皮均有Myd88mRNA表达,明显高于正常对照组(P<0.01),随组织学分级增高逐渐增强,Ⅲ级>Ⅱ级>Ⅰ级(P<0.05)。  结论:1、UC大鼠结肠黏膜中TLR4、Myd88和TNF-a表达较正常组明显升高,且与UC的组织学分级呈正相关,提示其可能与UC发生、发展有关。  2、TLR4与Myd88、TNF-a在UC结肠黏膜中的表达呈显著正相关,TLR4可能通过介导 Myd88分子引发传导通路下游基因的表达,最终导致炎症因子TNF-a的释放进而引起肠道黏膜的炎症爆发。  目的:本实验通过研究Toll样受体4(toll-like receptor, TLR4)、髓样分化分子88(myeloid differentiation factor, Myd88)及肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis facorα, TNF-α)在溃疡性结肠炎(ulcerative colitis, UC)大鼠模型结肠组织中的表达水平及相互关系,以探讨TLR4/Myd88信号通路在UC发病中的作用,并为UC的病情发展及通路阻断型药物治疗提供新的思路与参考。  材料和方法:选用清洁级成年Sprague-Dawley(SD)大鼠80只,雌雄各半,随机抽取60只作为模型组。另外20只作为对照组。SD大鼠模型制造采用的是复合法:三硝基苯磺酸(TNBS)+乙醇,大鼠禁食24小时后麻醉,用硅胶管插入肛门内8cm注入0.5ml的TNBS(100mg/kg)+乙醇溶液灌肠。本模型有约1周的急性期,2周的慢性炎症期。此方法造模与人类UC有较多相似之处,是较为理想的结肠炎模型。造模成功后,观察和评估结肠黏膜的大体形态和组织学变化。应用免疫组化及RT-PCR方法检测TLR4、Myd88、TNF-a在SD大鼠模型组与正常对照组的结肠组织中的蛋白及基因表达水平,并将模型组的结肠组织按照 Dieleman提出的结肠炎症的组织学分级标准分为3个等级,检测是否随着等级升高,TLR4、Myd88、TNF-a的表达水平也随之上调。  结果:1、大体形态及病理检查结果:模型组60只(其中有58只大鼠)距肛门8厘米以内可见肠黏膜充血、水肿、糜烂、坏死、肠壁增厚、溃疡形成,HE染色后镜下可见大量单核细胞、中性粒细胞、浆细胞等炎症细胞浸润,溃疡形成。组织学检查证实均符合UC诊断标准,造模成功率为97%。  2、免疫组化结果:TLR4、Myd88和TNF-a蛋白在UC大鼠结肠上皮和炎症细胞中的表达均高于正常对照组(P<0.01),阳性率与组织学分级呈正相关(P<0.05)。UC大鼠结肠上皮和炎症细胞中TLR4和Myd88的表达呈正相关(r=0.933, P<0.01),TLR4和TNF-a的表达呈正相关(r=0.793,P<0.01)。  3、RT-PCR结果:正常大鼠结肠上皮无TLR4mRNA的表达,不同程度UC结肠上皮均有TLR4mRNA表达,明显高于正常对照组(P<0.01),随组织学分级增高逐渐增强,Ⅲ级>Ⅱ级>Ⅰ级(P<0.05);正常大鼠结肠上皮无Myd88mRNA的表达,不同程度UC结肠上皮均有Myd88mRNA表达,明显高于正常对照组(P<0.01),随组织学分级增高逐渐增强,Ⅲ级>Ⅱ级>Ⅰ级(P<0.05)。  结论:1、UC大鼠结肠黏膜中TLR4、Myd88和TNF-a表达较正常组明显升高,且与UC的组织学分级呈正相关,提示其可能与UC发生、发展有关。  2、TLR4与Myd88、TNF-a在UC结肠黏膜中的表达呈显著正相关,TLR4可能通过介导 Myd88分子引发传导通路下游基因的表达,最终导致炎症因子TNF-a的释放进而引起肠道黏膜的炎症爆发。
其他文献
期刊
提出了一种新的多变量系统预测函数控制算法 ,该方法可以适用于具有时滞和外部干扰的多变量系统 .利用该控制算法可得到一个解析的控制量计算方程 ,其中各个控制器参数均可离
在儿童诗教学实践中,儿童诗以其内涵和特征,顺应儿童的天性.通过语调、韵律、节奏等,传递文字语言的能量,通过读欣赏儿童诗、写儿童诗,可以促进学生人格雏形的形成、阅读素养
皖粳1号是安徽省农科院作物研究所1977年以加农15为母本、南粳15为父本杂育成的晚粳新品种。近年来,在我省及南方稻区试验、示范和推广,证明它具有适应性广、高产、优质和抗
目的:检测基质金属蛋白酶-9(MMP-9)和P-选择素在人鼻息肉组织中的表达情况,探讨它们在鼻息肉发病机制中的可能作用及相关性。  方法:采用免疫组织化学技术SP法检测MMP-9和P-选
摘 要 翻转课堂是一项新的教学模式,这种教学模式对传统教学进行了改进与补充。这种教学模式当中学生和教师的角色发生了变化,高中数学教学中,引入翻转课堂模式能够有效提高高中数学教学质量。本文从人教版高中数学入手,对高中数学翻转课堂教学的交互行为进行深入研究。  关键词 高中数学;翻转课堂;交互行为;探讨  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)21-0251-0
近几年来,棉麦两熟在黄淮海棉区发展很快。它缓和了粮棉矛盾,提高了土地利用率,较充分地利用了光热资源,经济效益较为明显。但因采用的套种方式不同,产生的生态效应和经济效
目的:总结分析成人瓣膜置换术后导致精神障碍的危险因素,探讨防治围手术期精神障碍的措施。  方法:回顾性分析贵阳医学院附属医院2008年3月到2009年12月收治的104例成人心脏