青年是推动新时代中国特色社会主义建设的重要力量,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国共产党领导人一直以来都格外重视青年的思想政治教育。习近平总书记承前启后、继往开来,对青年寄予厚望,他多次在重要讲话中阐述了自己对青年的认识与判断,形成了立意深远、内涵丰富的青年观。习近平青年观是习近平总书记系列重要讲话精神的内容之一,是当前和今后一段时期青年思想政治教育的行动指南。本文从六个部分进行了论述:第一部分,绪论。此部分对本文的选题背景与研究意义、习近平青年观的国内外研究现状、本文所用的研究方法、本文的创新点与不足等方面进行了总体的论述。第二部分,习近平青年观的形成。习近平青年观依托于国际、国内背景,立足于马克思主义经典作家青年观、中国优秀传统文化、中国共产党人青年观的理论基础与个人的实践基础,着眼于新时代中国特色社会主义的发展。第三部分,习近平青年观的基本内涵。一是回答了“青年是什么”的问题,他对青年的特点、地位进行了科学的判断和评价;二是回答了“青年要成为什么样的人”的问题,他对青年提出了具体要求,关乎着青年未来人生格局的形成。第四部分,习近平青年观引领青年思想政治教育的现实意义。习近平观具有重要的理论价值,用其引领青年思想政治教育,在明确青年思想政治教育工作方向和指引青年成才等方面具有实践意义。第五部分,加强习近平青年观对青年思想政治教育的内容引领。结合习近平青年观的内涵及习近平系列重要讲话精神,笔者认为:要用丰富的教育内容引导青年,对青年进行马克思主义理论、以“中国梦”为内核的理想信念、中国优秀传统文化、社会主义核心价值观、国际交流交往教育等;第六部分,加强习近平青年观对青年思想政治教育的途径引领。要用多样的教育途径培养青年,整合教师、班主任和辅导员、形势与政策课、创新创业实践平台、校园文化环境等学校资源以及家庭、各级党委政府、共青团、青年模范等社会资源,为青年搭建广阔的成长成才平台。