初中大课间轻器械特色操的创编是以传统广播体操为载体,结合民族传统的轻器械运动项目。成都体育学院创新科研团队,立足于实践,依托“全民健身科学创编与实践研究”的课题,鉴于初中生正处于身体发展的高峰期,身心健康逐渐趋于成熟,学习任务繁重,学生运动兴趣减退和运动能力下滑等因素,按照体育与艺术相结合、传统与现代相结合的方式进行课间操创编。旨在丰富初中大课间体育活动内容,提高初中大课间体育活动兴趣,促进初中大课间体育活动的创新与发展。本研究以初中轻器械特色课间操为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、统计分析法,通过参与2016年初中轻器械特色课间操的课题,分析初中大课间轻器械特色操的属性、特点、创编依据、创编原则、创编过程等,选择既有时尚性又有民族性的轻器械和符合初中生身心特点的动作元素、音乐元素。创编了“初中大课间筷子特色操”、“初中大课间跳绳特色操”、“初中大课间扇子特色操”、“初中大课间软梯特色操”并结合创编实践得出结论:(1)有利于丰富校园体育文化,充实大课间内容(2)符合初中学生身心发展特点,提高学生对大课间体育活动的兴趣;(3)有利于促进初中大课间体育活动的创新与发展;(4)初中轻器械特色课间操通过问卷调查,得到了教师和学生的一致认同。初中轻器械特色课间操,经过2013级健美操专选班的同学历时一年的创编、实践,修改而成,并在2017年1月成都体育学院举办的全国特色课间操培训班上进行了推广,得到参加国培老师们的认可,进一步验证了初中轻器械特色课间操创编的可行性,给予相关创编研究一定的参考性。