本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对马拉松运动的历史形成、高校开展马拉松运动的现状、以及马拉松运动对人全面发展等方面进行了较为全面的分析和阐述;并以此为基础,结合高校的具体情况,对高校开展马拉松运动的可行性和实施的具体措施进行了研究论证。研究结果认为:1)高校开展马拉松运动具有很强的现实意义。高校开展马拉松运动可以拓展高校体育资源,弘扬马拉松文化、丰富校园文化;高校通过开展马拉松运动还可以使大学生感受不畏艰难、顽强拼搏、挑战自我、挑战极限、永不放弃的马拉松精神,既加深大学生对人生观、世界观和价值观的理解,激发爱国热情,振奋民族精神,又为当代大学生参与社会生活奠定了基础。2)通过收集、调查目前我国高校开展马拉松运动的现状,发现我国目前已有相当一部分高校开展了马拉松运动,其中,开展马拉松运动较为普及的高校,主要集中在北京、厦门、大连、上海等地区,而且每年都呈现递增的趋势。3)通过对部分高校在校大学生的问卷调查,发现当代学生对马拉松这项运动具有一定的认识和了解;对参加马拉松运动的动机明显;参与马拉松运动的方式多样;充分体现高校开展马拉松运动符合学生实现自我价值和展现个性化发展的需要。4)高校开展马拉松运动对提高大学生身心健康和社会适应能力起着十分重要的作用。高校开展马拉松运动不仅能全面提高大学生身体素质,而且还能提高学生的心理素质。对培养学生吃苦耐劳、坚韧不拔的个性,提高竞争意识;改进人际关系等方面也有着重要作用。5)当前我国高校开展马拉松运动还存在着诸多的制约因素。如马拉松项目本身单调、枯燥等技术特点,一些学生对马拉松运动的认识不足;大学生终身体育意识比较淡薄;以及一些意外事故导致的负面影响,都制约着马拉松运动在我国高校的开展。6)高校特有的文化氛围、优越的校园环境、当前大学生特有的生理和心理素质、大量的田径专业师资队伍、以及马拉松项目自身技术特点等方面都为马拉松运动在高校开展提供了可行性和可操作性。7)最后从可操作层面上分析,提出我国高校开展马拉松运动的具体措施,包括加快马拉松运动的教材建设、开展多种形式的马拉松运动、软化马拉松运动在高校开展的竞技成分以及注重马拉松运动的科学训练等方面。最后,在通过对我国一些高校开展马拉松运动的调查与分析基础上,提出了相应的建议,为高校开展马拉松运动提供参考依据。