线粒体脑肌病伴高乳酸血症和卒中样发作的临床分析

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:din6688
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析线粒体脑肌病伴高乳酸血症和卒中样发作(MELAS)的临床特征和治疗方法。方法通过对6例确诊为MELAS综合征患者的临床表现、生化、影像学、病理及遗传学特征进行回顾性分析,同时结合目前的治疗进展,分析其治疗手段。结果卒中样发作、肌无力、癫痫和认知功能减退是本组病人主要临床表现。患者血清学检查可发现血乳酸不同程度升高,而在脑电图和肌电图上无特异性表现。6例患者CT或MRI显示与血管分布不一致的病灶。患者DWI序列可呈高信号或低信号,磁共振波谱(MRS)可见升高和倒置的乳酸峰。肌肉活检电镜发现线粒体增多、形态不规则,甚至结晶状包涵体。6例患者在Gomori、NADH或SDH染色可见破碎红纤维(RRF),且比率超过5%。3例行基因检测其中2例发现A3243G点突变。结论MELAS临床表现丰富多样,确诊有赖于肌肉活检或基因检测,影像学检查(尤其是MRS)对于MELAS的早期诊断和鉴别诊断有一定的价值。目前暂无有效的根治方法,但可通过药物治疗和生酮饮食等缓解症状。
其他文献
中职课堂教学与专业课堂教学相比,学科地位比较低,升学压力较低,教师和家长并没有高度重视.但是中职学生综合素养较低,直接导致中职学生综合能力与学科素养不能快速提升,并且
互联网+生活方式的兴起和人们对健康需求的日益增加,在线医疗工具受到了人们的广泛关注.本文通过目前常用的在线医疗工具的功能进行分析和比较,发现已有的优势和不足,并提出
【摘要】 改革开放已30多年,高等院校的课程内容也随之在发生着巨大的变化,但是多数情况下还是把传授知识作为高校授课的重点,而忽视对学生综合能力的培养。本文通过社会对人才需求观的演变和对新一代大学生的特点的分析对《管理学》课程教学方法进行探索,意在寻找一条切实可行的培养学生综合能力的途径。  【关键词】 管理学;素养;教学方法  【中图分类号】:G623【文献标识码】:A 【文章编号】:1009-9
当今社会竞争日趋激烈,大学生的心里健康问题逐渐显露,已经引起了教育工作者的广泛关注.切实提高大学生的心里健康水平,是众多高校面临的一项重要任务.本论文通过概述大学生
Speaking口语部分一、You will be a middle school student after this semester.You will meet many new teachers and classmates.Can you introduce yourself?过了这个学
期刊
普通话是现代社会的重要交际工具之一,高职院校作为培养高素质劳动者的前沿阵地,必须使学生了解普通话的重要性.本文通过分析目前贵州高职院校普通话的现状,提出了相应的解决
济宁高新区创业中心经过几年的发展,已经度过经典服务阶段,开始积极探索“二次创业”.我们认为,“二次创业”的核心问题是能否建立起创业投资机制,因此,中心通过一系列的实践
本文以学徒制理论为指导,采取师傅带徒弟、现场教学等形式,整合学校与行业企业资源,优化教学过程,在现场实践中提升学徒的技术技能水平.
随着“一带一路”战略不断深入发展,英语作为我国高校外语专业人才培养的第一语种,英语人才的培养将面临前所未有的机遇和挑战.本文探索高职院校基于就业为导向的英语人才培
现如今,为了提高小学语文教学质量,教师应该重视读写结合教学方法的运用,通过读写结合,利于培养学生实践能力,同时也能够调动学生学习积极性.因此,本文通过对小学语文读写结