外国文学作品篇目现占初中语文教材五分之一,它们以其独特的历史背景和审美价值吸引着初中生的学习兴趣,对提高学生的审美情趣、塑造学生健全人格、树立学生正确的人生观有巨大的作用。同时,在中国国际化的趋势日益加强的今天,外国文学作品的学习也是初中生了解多元文化、开拓文化视野的重要途径。而现行的考试内容及制度不利于外国文学作品的教学发展,致使部分语文教师淡化了对外国文学作品的讲解。这与语文课程标准中强调的“关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养。”相悖离,本文试从外国文学作品教学方法研究的背景和意义入手,分析教师、学生双方面对外国文学作品的教学和学习情况,再简单比较中西文化精神的差异,接着从作者、作品两方面总结外国文学作品的特点,最后结合自己的教学实践,探寻切合教学实际的、用时短效率高的讲授外国文学作品的教学方法。