跨文化交际能力的重要性已经日益显现,英语教学大纲也早已明确提出培养跨文化交际能力的要求,与此同时,交际语言教学法也越来越成为语言学家、广大教学者们研究和讨论的课题,重点在于中国教学环境下交际语言教学法的适用性和可行性,以及对当前的教学模式之成效和未来发展方向。本论文在用科学手段发现中国现行大学非英语专业英语教学中所存在问题的基础之上,结合国内外研究者的研究成果和经验,通过对中央财经大学和北京交通大学两所高校的问卷调查研究和对结果的数据分析,提出设想解决方案和更有效的教学方式,旨在为广大的高校英语教学者们一个参考和借鉴。在此过程当中,交际语言教学法作为培养学生语言交际能力的重要手段成为本论文的研究对象,如何将此方法更加广泛和有效的在国内高校中推广和正确的实施将成为讨论的主题。在问卷调查、数据分析等科学分析手段的帮助下,最后,作者给出自己的观点和结论,交际语言教学法的重要性不容忽视,现有问题必须解决,中国高校英语教学者们应加强理论学习,并且在实践中更加投入角色,让跨文化交际能力的培养成为非英语专业英语教学中的重中之重,发挥其应有的作用。