【摘 要】
:
当前,中小房企面临行业下行、市场竞争激烈、融资困难、信息化水平较低等问题,如何提升管理运营效率和降低成本已经成为中小房企生存与发展亟须研究的课题。随着信息化的发展,推进数字化转型是中小房企适应数字经济时代的必然选择。ERP系统作为企业核心管理系统,可以实现企业信息的高度集成和共享,帮助中小房企优化资源配置,提高管理效率,增强竞争优势。本文通过对中小房企ERP系统实施与应用的研究,提出了相关建设策略
论文部分内容阅读
当前,中小房企面临行业下行、市场竞争激烈、融资困难、信息化水平较低等问题,如何提升管理运营效率和降低成本已经成为中小房企生存与发展亟须研究的课题。随着信息化的发展,推进数字化转型是中小房企适应数字经济时代的必然选择。ERP系统作为企业核心管理系统,可以实现企业信息的高度集成和共享,帮助中小房企优化资源配置,提高管理效率,增强竞争优势。本文通过对中小房企ERP系统实施与应用的研究,提出了相关建设策略和建议,旨在帮助中小房企更好地实施与应用ERP系统,从而实现数字化转型。本文在前人研究基础上,引入ERP系统成功关键因素和ERP成功评价标准等理论,提出ERP实施成功关键因素假设模型,并对各关键因素做深层次分析。为了对中小房企ERP系统建设情况进行调查,根据成功关键因素:高层管理者的支持、业务场景及流程迭代、项目管理和企业组织变革及其子维度因素,结合成功评价标准设计调查问卷,以中小房企参与ERP实施或使用的人员为调查对象,发放问卷并收集,之后对结果数据进行样本分析、描述性分析、多元回归分析,验证假设模型的有效性。对A房企进行案例分析,将其相关数据代入模型,通过对结果数据进行分析并通过深度访谈得到其实施过程中的详细资料,分析得出其ERP系统实施过程中的主要问题与部分成功经验。之后结合本文模型对发现的问题提出解决方案。最后通过结合ERP行业格局与发展趋势、A房企案例经验、中小房企自身特点及以往文献,提出中小房企ERP系统在选型规划阶段、项目实施阶段以及上线优化阶段中的建设策略和建议。有利于中小房企在ERP系统实施应用时进行借鉴,在成功关键因素方面重点投入,同时减少不必要的失误和风险,提高其ERP系统建设的成功率,进而推进中小房企的数字化转型。
其他文献
<正>近来,理论界对罪犯心理咨询的地位、作用、原则和方法等问题进行了广泛的研究,这自然具有重要的现实意义。但是,笔者认为,有效的罪犯心理咨询必须建立在对咨询要素的正确把握上,忽视了这一点,势必导致咨询过程的残缺不全和咨询效能的下降。基于此,本文将对罪犯心理咨询的要素问题进行研究。
社会情感学习能力指学生能够对自我进行合理的认知与反省,学会理解和关心他人的情绪,正确处理生活中遇到的各种矛盾,进而产生更多的积极行为。作为核心素养的重要内容,社会情感学习能力在促进学生幸福成长和全面发展中起着至关重要的作用。基础教育的变革应突出和重视学生社会情感学习能力的培养,明晰社会情感学习能力培养的重要性和关键原则,在多维协同的视域下发挥学校教育、家校合作、社区影响的多方位作用。
利用某重型车辆为研究对象,对同步器的过程进行了建模与仿真。从整车运动学及变速箱动力学角度对车辆换挡过程进行了分析,推导出通用性强的换挡同步数学模型。通过对实验数据分析比较,验证了模型具有代表性,从而预测各个参数对换挡过程的影响,为换挡参数改进和控制系统的设计提供了依据。
<正>围绕“党建引领、家校联动、提升育人质量”的共同目标, 学校通过问题驱动、课程推动、社校联动,提升育人质量。问题驱动,同心共治。针对家校联而不通、联而不合、联而不动的现实情况,学校主要从以下两个方面提升家校合作的质量。一是建设一支主动作为的家委会队伍,联心共建。首先,精选“家主”,把家委会领起来。学校采取家长自主申报、竞聘答辩、组织考查等环节,组建“班级—级部—学校”三级家委会。其次,立好家规
从上海市推出“课程思政”以来,这一概念不断得到重视和研究,越来越多的专业课程开始加入思政元素,全国各地开展了各式各样的实践。在后疫情时代,传统的课堂模块正不断被刷新,更多的云形式被融入,新的授课方式也给课程思政的深入探索带来了更多可能,更契合基本专业课的课程思政仍需要进一步的发展。思政课的本质是讲道理,那么优秀的课程思政也需要认清讲道理的实质,在打造一流专业课堂的基础上,探寻更多符合本专业的思政元
以系统功能语法为理论依据,将其视角下的语篇分析应用于英语阅读,并详细阐述语篇的体裁分析、主题分析、结构分析、语境分析、语法词汇分析在英语阅读中的应用。指出系统功能语法视角下的语篇分析有利于读者从宏观上理解英语篇章,从语篇的衔接性和整体性出发,去理解和把握文章的深层内涵,以提高英语学习者的英语阅读水平和语篇整体分析能力。
综合性“双一流”建设高校的美术书法学科,不是以美育面貌服务学校整体人才培养,就是发挥多学科优势以理论研究见长,创作见强的不占主流。源自1925年西南美术专门学校的西南大学美术学科,不仅服务于全校性的美育普及,而且先后获得全国美展的金银铜奖,产出《中华儿女》等闪耀中国艺术史的经典作品,从而形成美术的专业教育、美育服务的学科传统。在新文科建设中,经过视野拓展,国家文化发展战略融入,致力于艺术创新、知识
为了研究三角帆蚌(Hyriopsis cumingii)供片蚌和育珠蚌对有核珍珠光泽度的相对贡献,以白蚌(内壳主体色为白色的三角帆蚌)为材料,以壳长和外壳青色为选择性状,设置不同选择策略,建立8组三角帆蚌群体,每组群体随机选出供片组和育珠组,开展组合插核手术。经18个月培育发现:不同育珠组合中,供片蚌和育珠蚌同时来自Ⅰ组选择群体的YAA育珠组合所育珍珠光泽度值最大,比YGG、YHH产珍珠光泽度分别
为使不同职业生涯阶段的教师都能有效参与家校合作,美国基于教师专业标准对教师的家校合作素养提出要求,但由于美国家校合作的特殊性,教师家校合作素养发展面临着巨大挑战:复杂家庭-学校-社区关系要求丰富教师家校合作素养内涵;教师专业标准中的教师家校合作素养与学科专业标准相脱节;目前的教师家校合作素养评价机制不能有效区分素养的高低。这些挑战可为我国中小学教师家校合作素养的引领、发展和评价提供一定的经验和教训