高校的职能是实现人才培养、科学研究和社会服务,学科作为大学的重要组成部分,其发展对于大学的发展具有重要意义。学科的发展受到学科组织发展的影响,因此,有必要对学科组织进行研究。学科组织是从事知识的研究、教学以及知识的开发与传递,以特定的学科、知识体系的承传为使命与目的的人员的组织。学科组织就是指的学术群落。学科组织在高校中有四种存在状态,分别是学科组织作为学术组织和行政组织的下位组织存在；学科组织与学术组织合一；学科组织分属于不同的学术组织和行政组织；学科组织作为纯学术的组织而存在。选取了中南大学和麻省理工学院相关院系对每一种存在形态进行论述。学科组织在高校中的四种存在形态有利也有弊,学科组织的第一种存在形态一方面便于实现资源的共享,另一方面也容易造成不同二级机构学术资源分配不均的问题,从而引起二级机构的不平衡；第二种形态则有利于学科自主权的实现,同时也在一定程度上会造成信息的封闭,不利于利用全校的学术资源；第三种形态一方面有利于学术研究的专门化,另一方面从学科文化的角度来看,分散了学科文化；而对于第四种存在形态,即作为纯学术的组织时,对于教学和科研更多的是具有促进作用。因此,为了促进学科的发展和学科组织的建设,可以减少学术组织和行政组织对学科组织的干预；重视学科组织文化建设；形成独立的学科组织,并协调分属于不同学术组织的学科组织。