在今天，中学政治课的教育观念、方法、手段仍十分落后，现代教育技术在课堂教学实践中得不到应有的体现和运用。重知识传授，轻能力培养。教师照本宣科，教学枯燥乏味，脱离社会实际，脱离学生实际。将考试作为唯一的评价方式，衡量教学水平好差就看考试成绩，衡量学生学习好坏的唯一指标也是分数，而忽视了对学生能力的培养和觉悟的提高。培养出来的人才是高分低能，难以适应社会发展的要求。在长期教学实践中，笔者认为应该优化课堂结构，实施教学改革，力求突破传统的教师说教为主的教学模式，应用更好、更新的教学方法，现代化教学手段，新型的教学评价来激发学生的求知欲，调动学生的积极性、主动性，在发挥学生的主体上下功夫，从而培养学生的创新意识、创新能力、创新人格。文中从教育观念、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价体系等方面对中学思想政治课教学提出了自己的想法和做法。