指导下功能锻炼在腰椎骨折术后的应用及功能锻炼引导系统的设计

来源 :河南中医学院 河南中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ywx789789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察腰椎骨折术后病人指导下功能锻炼在预防术后并发症的临床效果,并运用现代计算机模拟技术,建立腰背部功能锻炼引导系统,指导患者进行科学的锻炼;让患者了解并掌握如何进行科学的腰背部功能锻炼,为人们进行科学的功能锻炼提供引导工具。  方法:将43例腰椎骨折患者随机分为实验组和对照组,实验组22例,在医师指导下行腰背部康复锻炼;对照组21例行腰椎骨折术后常规锻炼,观察两组术后两周内术后腹胀及褥疮的发生率及术后两周时两组病人的SDS评分的变化,手术后3个月时病人内固定维持情况。  结果:(1)实验组术后无一例褥疮发生,而对照组有4例发生褥疮,两组之间褥疮的发生率差异显著(P<0.05);(2)实验组术后腹胀的发生率22.7%,而对照组术后腹胀的发生率为57.1%,两组之间腹胀的发生率差异显著(P<0.05);(3)实验组术后SDS评分与对照组SDS评分均较术前降低,但实验组较对照组降低明显(P<0.05);差异具有显著性;(4)术后3个月复查,两组均未有发现内固定失效情况。  结论:通过医师指导腰椎骨折术后患者的功能锻炼的研究证实:指导下科学的功能锻炼能很好的改善患者的精神状态及患者对战胜疾病的信心,可以明显降低术后腹胀及褥疮的并发症的发生率。如何改变目前患者锻炼的盲目性,引导患者进行科学的功能锻炼,提高患者对自己疾病的认知能力,认识到功能锻炼在腰背部疾患治疗中的作用,提高患者功能锻炼的积极性和主动性,建立计算机模拟引导系统将具有重要意义。
其他文献
课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多的而又很难用精、很难用巧的艺术.著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问.禽兽不如人,过在不会问.智者问得
走进新课程,交互式电子白板的运用为小学低年级语文识字教学提供了有力的学习工具,优化了教学过程,激发了学生的识字兴趣,也大大提高了教学效果,近年来,电子白板在小学语文新
2015年1月16日-18日,我非常有幸参加了教育专家智库特训营的培训活动.回首这次培训,虽然时间短暂,但是内容丰富,形式多样,一路走来,收获颇丰.rn听君一席话,胜读十年书rn聆听
目的探讨鼻腔及鼻窦部内翻性乳头状肿瘤(IPT)的临床病理特征。方法对89例鼻腔及鼻窦部IPT进行回顾性临床病理分析。结果 89例中男性59例,女性30例,年龄24~85岁,平均55岁。临
爱因斯坦曾指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要.因为解决问题,也许仅是技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且
目的:本实验采用观察大鼠前列腺液白细胞(WBC)数目、卵磷脂小体(CORP)密度,血清锌(Zn)含量、前列腺匀浆中IgG含量以及前列腺组织结构变化的方法,证明萆薢前列安治疗慢性非细
“人的生活安逸了,就会逐渐磨灭斗志。”这句话我很认同,而且随着年龄的增长,也越发觉得这就是自己的写照,因为自从评上各种荣誉称号,获得诸多奖项后,自己渐渐开始享受着安逸
小学语文教育的作用和功能决定其在九年义务教育中的重要作用.本文从高山彝族地区小学语文教育现状入手,对高山彝族地区汉语文环境、师资队伍素质、教学资源三个方面进行分析
新课改给小学语文教学带来了春天,活跃的课堂蕴含着巨大的生命力,到底如何进行小学语文教学,还没有形成一个成熟的模式.小学语文教师积极探索新课程理念下的教学改革,以教师
目的观察肾力欣颗粒对脾肾阳虚,湿浊血瘀型慢性肾脏病4期患者实验室指标及中医症候积分的改善程度,评价该制剂的临床疗效。方法本研究采用随机、双盲、平行对照研究方法,选取