本文研究了母语对中国大学生英语网络交际的影响,目的在于了解汉语对中国学生英语聊天的影响,帮助学生在英语网络交际中更好、更准确地表达思想。本文的数据来自腾讯的聊天室。研究者用一个月的时间,每周定期从网上英语角四级和英语角八级聊天室下载非英语专业学生的聊天资料与英语专业学生的聊天资料,总计921页。通过整理,收集到48页英语表达有错误的大学英语四级聊天资料,49页英语表达有误的英语专业八级聊天材料。根据该数据,研究者归纳出了中国大学生英语网络交际中由于母语影响而产生的拼写、语法和语用的错误。拼写方面,本文针对学生在网络英语交际中使用大写的情况来分析母语对中国大学生产生的影响。语法方面,本文从冠词的用法、主谓一致、单复数及类联接方面阐述了在学生的英语网络交际中由于母语影响而产生的一些错误。语用方面则主要分析了学生在英语网络交际中对于称赞的回应,来说明英语网络交际中学生的语用错误。本研究的结果表明,母语对中国大学生英语网络交际的负面影响较为突出,母语对非英语专业学生的英语网络交际的影响大于对英语专业学生的影响。该研究还表明,学生的英语水平与网络交际的特点也是中国大学生在英语网络交际中产生以上错误的原因,而母语影响是最重要的因素。本研究试图帮助学生提高其英语水平,同时为母语影响的研究提供了一个新的视角。