近些年党和国家越来越重视思想政治教育质量问题,多次以不同形式要求不断提升思想政治教育质量。思想政治教育决策是思想政治教育的起始环节和重要组成部分,提高思想政治教育决策质量是提升思想政治教育质量的首要任务和重要保障。思想政治教育决策是思想政治教育决策者为了快速达成预定的目标、及时解决存在的问题或有效预防不利因素的发生,采用一定的理论和方法对思想政治教育决策信息进行分析、判断后制订若干个方案,并对这些方案进行评估后从中选择最佳的一个或一组方案进行实施完善的过程。针对当前思想政治教育决策中存在的一些问题,包括决策者自身素质不过硬、决策目标笼统不具体、决策方案时效性不强、决策监督反馈制度和决策问责制度有待完善和决策方法创新性有待提高等。本论文在借鉴质量管理相关理论和方法的基础上,采用案例论证法、逻辑演绎法和文献综述法等研究方法就影响思想政治教育决策质量的要素进行了分析和论证。提出为了不断提高思想政治教育决策质量必须要优化决策者结构、规范决策程序、完善决策制度和创新决策方法的观点。文章主要分为以下四个章节:第一章主要介绍了选题来源、研究意义、国内外研究综述、研究思路与方法和研究创新点。第二章主要介绍思想政治教育决策质量的定义和内涵以及研究的理论依据。第三章主要是利用大学生抵制日货游行、药家鑫事件、延安整风运动和向雷锋同志学习活动四个案例分析论证影响思想政治教育决策质量的要素。第四章主要是从优化决策者结构、规范决策程序、完善决策制度和创新决策方法四个方面提升思想政治教育决策质量。