随着我国政府对幼儿教育越来越重视以及国家二胎政策的实施,越来越多的幼儿园如同雨后春笋般的建立起来。因为缺乏经验,在幼儿园的空间环境装饰材料设计上,很多人开始走极端,有的幼儿园固步自封,坚持传统单一的装饰风格,有的幼儿园为了追求“特色”“标志性”,不惜投入巨资打造漂亮奢华的装修。其实,真正要考虑的应该是幼儿的需要,再根据自己的经济实力、办园理念和自然条件等来实施幼儿园的装饰设计,其分析与研究是非常必要的。本文针对幼儿园室内空间装饰材料的设计和应用上进行了研究,在对幼儿园设计进行实地调研和分析的基础上提出了一些需要注意的问题和设计方面的不足。阐述了幼儿园装饰材料的应用必须要能够促进幼儿生理和心理健康成长的理论。以实现“一切工作要为了孩子”的设计理念,融安全性、环保性、艺术性、功能性及健康舒适性为一体,为幼儿创造更好的自由快乐的活动空间,做铺垫。是幼儿家长们的期望,也是社会所需。幼儿园设计的好坏对幼儿来说其实有很大的影响,内部装饰材料的设计与应用在幼儿的成长过程中也扮演着重要角色。幼儿园是几乎所有儿童在成长阶段每天生活的主要场所,它的空间装饰材料设计质量对儿童的快乐成长与身心健康有着重要的影响。本文分为四个部分,首先对当今幼儿园环境装饰现状进行了分析,以及空间环境与装饰材料的关系。其次从解析室内装饰材料的概念入手,根据幼儿园室内空间的构成要素进行分类,并提出材料在使用中需注意的事项。然后通过幼儿园的空间布局、功能差异、材料运用来分析各自的特征。最后解释了装饰材料在今后的发展趋势及应用,通过具有代表性的实际案例作为分析,希望能为国内幼儿园的空间环境装饰材料设计作一些铺垫与参考。