暨南大学是一所百年侨校,每年招收大批海外学子来校学习。如何培养好、管理好这个群体,是一个需要不断研究和探索的问题。在多年的办学实践中,暨南大学率先实行学分制和选课制,构建了“因材施教,分类培养”的教学体系,以颇具特色的管理模式在“一校两生”的特殊条件下培养了一批批优秀人才。然而,随着对外招生规模的扩大,对外招生的教育管理效果表现出一些不尽人意的学业问题,折射出学校在外招生教育管理上存在着某些不足。本研究以本科阶段的外招生为对象,通过比较分析、问卷调查、个别访谈的方式,对暨南大学外招生政策及其学业管理进行研究。文章先介绍暨南大学的特殊之处和外招生政策,再指出外招生在目前的教育管理政策下所表现出来的学业问题。通过调查研究,笔者认为外招生存在学业问题的原因首先是外招生自身情况所致,其次是由于学校招生录取政策存在不足而导致生源质量不理想,最后是由于学校教学管理政策的不适应性,即没有完全根据外招生的特点进行与之相适应的管理,同时在管理过程中又存在一定的局限性。最后,根据分析结果认为必须对外招生进行特殊管理,并提出管理对策:第一,推行贴合外招生特点的特殊政策;第二,执行更加严格的招生录取政策;第三,优化现行教学管理政策,实现“因材施管”。