【摘 要】
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近年来影视资源在汉语口语教学课堂上的应用已经越来越常见。社会发展日新月异,新词层出不穷。对外汉语教学要与时俱进,就需要发掘更多更新的语料,2020年上映的电视剧《什刹海》就是适用于对外汉语口语教学的新型影视资源,本文就着重研究《什刹海》在对外汉语口语教学中的应用。主要内容如下:绪论部分包括:选题缘由及意义、研究现状、研究方法,以及相关理论基础。第一章是可行性研究。从对外汉语口语课的教学重难点,对外
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近年来影视资源在汉语口语教学课堂上的应用已经越来越常见。社会发展日新月异,新词层出不穷。对外汉语教学要与时俱进,就需要发掘更多更新的语料,2020年上映的电视剧《什刹海》就是适用于对外汉语口语教学的新型影视资源,本文就着重研究《什刹海》在对外汉语口语教学中的应用。主要内容如下:绪论部分包括:选题缘由及意义、研究现状、研究方法,以及相关理论基础。第一章是可行性研究。从对外汉语口语课的教学重难点,对外汉语口语课教学资源的现存问题,以及《什刹海》用于口语教学的优势,三方面论述了《什刹海》用于口语教学的可行性。第二章主要是挖掘《什刹海》用于中高级口语教学的优势,研究如何依托其优势,更好地解决在语言要素教学、文化教学和综合口语训练中出现的问题。第三章是《什刹海》语料的教学应用原则。分别从语料的选取原则和使用原则两方面进行了分析。提出在选取语料时要遵循语言的规范性原则、内容的普适性原则、话题的实用性原则以及情节的趣味性原则。在使用时要遵循适量原则、适时原则和启发性原则。第四章在前文的指导下,结合现有的研究成果,并根据自己的实习经验,设计了具体的教学方案。
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