错误分析理论通过研究和探讨学习者的语言错误来揭示学习过程的相关规律,对第二语言习得研究具有很大意义。它极大地丰富了外语教学理论,深化人们对教学过程的感知,并为第二语言习得教学提供了实际的帮助。错误分析理论作为二语习得的理论已经广泛应用于教学活动,但是它本身的理论构架对于口译质量评估的定性分析和定量分析的指导意义却常常被忽略。在众多研究错误分析理论的学者中,卡尔·詹姆斯以其三十多年的研究经验和罕见的错误分析理论专著奠定了他在该学科中的重要地位,成为欧洲错误分析理论的重要代表人物。他明确了错误分析理论研究的目的、范围和操作标准,使其成为独立处理语料的得力方式。其分析体系可以应用于各种形式和内容的口译活动质量评估。本研究以詹姆斯错误分析理论为基础,通过论证其在口译质量评估中的应用步骤、方法和意义,以凤凰卫视同传译员苗南对2009年奥巴马就职演说电视同传以及对2013年奥巴马第二次就职演说电视同传为语料,根据电视同传的特性,从信息错误、语言错误、语流错误和交际错误四个方面进行定性分析,从错误的严重性进行定量分析。通过对错误的分析总结,进行错误诊断,了解错误严重性,为口译工作者提供一个新视角,判断译员的口译成果质量和水平,进而提升口译工作质量,对译员能力的提升有很大帮助。