误解在人类日常交际中是一种十分常见的语言现象。言语交际就是信息传递的过程,由于各种各样的因素的影响和制约,信息在接受和传递的过程中就会出现一定程度的偏差,造成误解。由于误解对人类交际的负面影响以及它的频发程度,越来越受到语言学家们的重视,并已成为语用学中的一个重要研究课题。但遗憾的是,迄今为止很少有学者从语境的角度来解释误解产生的原因,作者认为只有在语境中才能揭示误解产生的根源。没有语境的帮助,话语就失去了发挥作用的范围,听话人很难理解说话人的根本意图。本文以Jef.Verschueren的顺应论为理论框架,特别是借助顺应论中的语境观和结构观,通过大量的实例来分析误解产生的语境原因,揭示了误解和语境的关系。将语境分为语言性语境和交际性语境。语言性语境从语音、词汇、句法和语篇四个方面分别举例分析在任何一个层面上达不到顺应都会产生误解。交际性语境包括了心理世界,社交世界和物理世界。语言选择的过程也就是语言使用者在运用语言时在这三个世界中的各个层面上语境都要达到彼此相互顺应,否则就会造成信息传递的偏差,产生误解。本文的研究不仅能加深对误解的理解,掌握误解产生的语境原因,揭示误解的本质,而且对于语用学理论的研究也提供一定的参考。除了理论价值外,本研究对于英语教学实践也有一定的指导意义,将其融入英语教学,发挥其实践作用是本文的根本意义所在。