本研究的目的是调查5.12地震发生六个月后四川地区青少年创伤后应激障碍的状况,探讨大五人格、社会支持与青少年创伤后应激障碍的关系以及检验社会支持的调节效应。本研究以四川地区933名中学生为被试,采用事件影响量表修订版,SCL-90中的抑郁、焦虑分量表,社会支持量表,大五人格量表测查地震后青少年创伤后应激障碍的基本情况。结果表明:(1)5.12地震发生六个月后,约67.6%的青少年患有PTSD或者部分PTSD,其中,男生患PTSD人数多于女生;高一学生忠PTSD人数最多,灾后青少年创伤后应激障碍状况比较严重;PTSD患者与非PTSD患者在N、E、A、C及社会支持利用度上存在显著性差异。(2)震后六个月,青少年抑郁障碍与焦虑障碍患者比率分别为11.4%和9%,抑郁障碍、焦虑障碍与PTSD的共病率为7.2%。(3)男女生在抑郁因子中存在显著性差异,女生抑郁程度高于男生;侵扰、逃避、事件影响量表总分和抑郁均在年级上存在显著性的差异,初三学生的侵扰、唤醒、事件影响量表总分得分最高,高一学生的抑郁程度最高,高二年级和焦虑程度最高。(4)神经质对事件影响量表总分、侵扰、唤醒、逃避、抑郁、焦虑均有预测作用;宜人性对事件影响量表总分、侵扰、唤醒、焦虑有预测作用;外向性对抑郁有预测作用。(5)社会支持在大五人格与逃避、人格与唤醒、人格与事件影响量表总分、人格与抑郁间调节效应显著。(6)大五人格对侵扰、逃避、唤醒、事件影响量表总分、抑郁和焦虑的主效应显著。