本翻译实践报告是译者基于社会科学文本《同等权利,同等机会》的英汉实践撰写完成。文本内容主要包括残疾儿童教育现状、全纳教育的作用、国际范围内全纳教育的实施情况以及针对教育问题提出的各种政策。该文本文体正式,结构简洁明了,条理清晰,极具逻辑性和客观性。据此,译者针对该文本中出现的难点、具体的翻译问题及解决方法进行了总结。译者在翻译中遇到的主要问题是文本本身所蕴含的逻辑的翻译问题。译者分别从普通逻辑、翻译逻辑和科学逻辑三个层面对词汇、句子和段落中的逻辑问题进行分析。从普通逻辑层面处理逻辑问题时,译者以属种问题为主,采取意译法等翻译方法,秉承着普通的思维逻辑进行翻译;从翻译逻辑层面处理问题时,译者以解决翻译为问题导向,根据不同的情况灵活运用了增译、合译和改译等翻译技巧进行翻译;最后从科学逻辑层面处理问题时,译者主要从普通语言学的角度出发,以语言机制为主对逻辑问题进行处理。通过此次翻译实践活动,译者对于社会科学文本的特征有了更深的理解,并结合积累的翻译经验及所学的翻译知识,总结出解决社会科学文本逻辑翻译问题的翻译技巧和翻译方法。希望本翻译实践报告能够为其他译者翻译此类文本提供一定的参考和借鉴。