本研究是建立在我国民办高等职业教育超常规发展、困境重重的现实背景,同时又基于对云南省民办高职院校发展的高度关切而展开研究的。对民办高职院校来说,质量是学校生存和发展的基石,而师资队伍的建设更是基石中的根本。本文以云南省民办高等职业院校师资队伍为研究对象,以师资队伍建设的现状为切入点,深入分析师资队伍建设中存在的关键性问题,提出问题解决的建议。目前,云南省民办高职院校师资队伍建设和发展还处于起步阶段,存在很多悬而未决的问题,严重制约着民办高等职业教育的发展。通过调查研究,归结起来,师资队伍现状主要存在三种“失调”：一是客观层面的结构性失调；二是主观层面的质量性失调；三是主导层面的管理性失调。针对以上问题,本文将从云南省民办高职院校的实际情况出发,找出隐藏在云南省政府、学校、教师方面的关键性问题,充分发挥政府因素、学校因素和教师自身因素等积极作用,促进师资队伍的合理建设。基于此,在师资队伍建设的过程中,本研究提出了三维控制法：一是加强政府外控,即政府顶层设计,创造外动力；二是紧抓学校内控,即学院强化管理,形成互动力；三是关注教师自控,即师资更新观念,激发内动力。总之,建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定的师资队伍,是云南省民办高职教育实现快速发展和教育改革逐步深化的关键之举。