基因的表达相关论文
本节课以高中生物学“基因的表达”为例，在分析教材内容并梳理相关科学史的基础上，利用HPS教学模式开展遗传信息的转录和翻译两个内......
本文以《基因的表达》一课为例，运用“教学评”一体化教学设计理念进行《基因的表达》单元教学设计，在单元教学设计中制订合适的学习......
越来越多的证据表明,失调的肠道菌群是引发肥胖及其相关慢性代谢性疾病的一个重要病理原因。我们之前对Prader-Willi syndrome(PWS......
物理模型会以简化直观的形式去再现原型的各种复杂的结构和功能,有助于学生对知识的理解.本文结合高中生物教学实践来阐述“物理模......
本文针对人教版高中生物学教材《遗传与变异》模块中“基因的表达”一章的一轮复习,联系相关知识点,在简述教师备课思路的基础上,......
在肠毒素大肠杆菌(ETEC)的已知定居因子抗原(colonization factor antigen,CFA)中,CFA Ⅰ、CFA Ⅱ和CFA Ⅳ分布较广,是优势血清型......
思维导图是一种能够帮助人们分析问题、整理思路、快速学习的工具,并且利于培养人的创造力与想象力,利于开发人脑的多项潜能.在高......
关于"基因的表达"这一节的教学案例很多,普遍的做法是将本节内容划分为两到三个课时来达成教学目标。总结多年高三教学经验,在多次......
目的研究去乙酰化酶抑制剂（MS．275）对乳腺癌细胞（MCF7）周期的作用及机制。方法0．5、1．0、1．5μmol／LMS-275作用MCF7细胞24h，用噻唑蓝（MTT）观察......
核酶(ribozyme)是一类具有生物催化活性的小分子RNA。核酶可以特异性裂解靶RNA,从而阻止特定基因的表达。核酶的种类很多,从结构上......
“基因的表达”一章的教材编写特色之一是以问题串贯穿教材，其目的是带动学生思考。教材在处理抽象的概念时采取了列举一些遗传现象......
解题是提高学生学习能力的重要手段,促进学生灵活应用知识的一种有效方法。在高中生物"基因的表达"教学中,教师要善于借助易错题来......
从问题引领、激发兴趣、体验探究、总结强化四个方面来完成"基因的表达"一节的探究式教学过程,实现学生主动获取,巩固内化知识,提......
本文针对人教版高中生物学教材《遗传与变异》模块中"基因的表达"一章的一轮复习,联系相关知识点,在简述教师备课思路的基础上,论......
对于"基因表达中翻译的模板到底是哪种RNA"这段科学史,在以往的资料中鲜有介绍,通过搜集文献和整合习题,简要地阐述了相关的实验研......
随着素质教育的不断推进，单一的传统教学手段已经很难满足现阶段的教学需求，教师们正在努力寻求更有效的教学手段辅助教学。基于此，本......
