脑梗死恢复期血瘀质用药规律研究

来源 :山东中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shibin19860211
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:采用关联规则分析血瘀质脑梗死恢复期患者用药规律,为临床预防治疗提供用药参考。方法:依照流行病学调查方法,选取山东省中医院、烟台市中医医院、蓬莱市中医医院等不同地域、不同级别的3家中医院中处于恢复期的脑梗死血瘀质患者,收集其处方用药,运用SPSS Clementine 12.0数据挖掘软件对该数据所含药物进行关联规则挖掘研究,以获得相互关联的药对,并对其进行相关性分析。结果:本研究共获得处方400首,中药242味,使用频次在25次(包括25次)以上的药物共49种。使用频次在前五位的药类依次是活血化瘀药、补虚药、清热药、化痰止咳平喘药、平肝息风药。共获得规则250条,出现规则最多的药物是红花,其次是桃仁、当归、川芎、赤芍等。其中支持度较高的规则有:甘草+红花→桃仁(支持度23.00%,提升为1.39%),甘草+川芎→红花(支持度18.75%,提升为1.227%),当归+红花→桃仁(支持度20.5%,提升为1.448%),当归+红花→川芎(支持度20.5%,提升为1.7%),白术+红花→桃仁(支持度18.5%,提升为1.308%),当归+桃仁+红花→川芎(支持度16.25%,提升为1.758%),天竺黄→丹参(支持度17.75%,提升1.736%),竹茹→红花(支持度15%,提升1.199%),竹茹→丹参(支持度15%,提升1.514%),赤芍+红花→桃仁(支持度25.5%,提升度1.433),赤芍+川芎→红花(支持度17.25%,提升度1.237%),桃仁→红花(支持度为54.75%,提升度为1.269%),川芎+桃仁→红花(支持度为22%,提升度为1.388%),牛膝+红花→桃仁(支持度为15%,提升度为1.492%)等。结论:关联规则可用于脑梗死恢复期血瘀质药物的配伍规律研究,活血化瘀药与其他药物配伍是临床用药关键。
其他文献
今天主要和大家探讨一下当前我国新闻学的研究现状、新闻学研究呈现的特点以及新闻学研究应该关注的问题。当前,我国新闻学的研究领域、研究方法不断拓展。主要表现在以下几个
城镇化对技术创新存在着较为复杂的影响机理。从协同学来看,城镇化和产业集群是区域中相互作用的两个系统,二者"耦合"作用表现为正反馈或负反馈,前者相互促进,后者相互限制。
<正>在湖南郴州骑田岭山脉之中,隐藏着一条骡马古道,这条古驿道,自古就是打通湖南至广东的咽喉要道,通过路面青石板上清晰的骡马蹄窝,可以看出它的悠久历史。面对经过千百年
期刊
【摘 要】美术是一门以具体视觉形象为载体的艺术,而幼儿园的孩子理解能力、思维能力等还不强,要上出一堂精彩的美术活动需要教师大量的准备工作。教师辛辛苦苦收集到的资料往往由于印刷质量或图片大小的原因缺乏教学效果。科技时代有了网络资源和多媒体教学技术的引入后,我们可以查找大量的优秀的教育资源和信息,找到许多图片,声音,利用计算机的图、文、声像并茂的特点,把许多世界各国的优秀的美术资料展示出来,使教学内容
本文报导了γ能谱相对比较法测量海洋沉积物中放射性核素238U、226Ra、232Th、40K和137Cs等方法,并进行了2005年和2006年夏季大亚湾海域三个站位沉积物γ谱测定,对结果进行分
【摘要】校本课程的开发, 有利于改变学生的学习方式, 体现教育内容的多元性和选择性。如何结合学科特点和教师的优势, 进行校本课程的研究、开发与实践是每个教师要面对的课题。    校本课程开发是实施素质教育的要求。校本课程的开发有利于改变学生的学习方式, 为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择, 体现教育内容的多元性和选择性。也使教师赢得了提高自身专业化素质的良机, 但同时对教师的教育理论和教学实