【摘 要】
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21世纪国际竞争将主要体现为创新人才的竞争。高职院校作为培养高级应用型专门人才的重要机构,担负着适用技术创新型人才培养的重任,高职学生创新能力如何,直接关系着应用技
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21世纪国际竞争将主要体现为创新人才的竞争。高职院校作为培养高级应用型专门人才的重要机构,担负着适用技术创新型人才培养的重任,高职学生创新能力如何,直接关系着应用技术领域的创新水平,因此,探讨和建立符合我国国情和高职院校特点的创新能力培养体系,强化学生职业能力和创新能力培养,全面推进素质教育是非常必要的。这对高职院校的教学改革、课程体系建设,对我国的技术型应用人才创新能力培养及对我国的经济发展都将具有重要的意义。文章以高等职业院校的学生作为研究对象,建立了高职院校大学生创新能力的评价指标体系和评价方法,并以河北科技师范学院的学生为例,评价得出高职院校大学生创新能力现状并加以分析,提出了提高高职院校大学生创新能力的途径。
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