天津大剧院吊挂结构及天津图书馆结构抗连续倒塌分析

来源 :天津大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LINGER123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以天津大剧院采用的吊挂结构体系和天津图书馆结构采用的钢框架结构为研究对象,对结构的抗连续倒塌进行了分析。主要工作如下。(1)从设计指南、分析方法以及有限元数值模拟三个方面总结了国内外关于结构抗连续倒塌的研究现状;介绍了连续倒塌破坏的判定标准及分析方法。(2)以天津大剧院吊挂结构为工程背景,对其进行抗连续性倒塌性能分析。考虑吊杆布置对吊挂层抗连续倒塌能力的影响,根据其结构形式特点及构件的重要性系数,确定关键吊杆。分别模拟单根吊杆和2根吊杆同时失效,采用静力非线性和动力非线性的方法对剩余结构进行计算分析,根据分析结果,对吊挂结构抗连续倒塌能力做出评价,结合分析结果给出了在设计和使用过程中防止结构发生连续倒塌的建议。(3)天津图书馆主体结构采用钢框架-支撑组合结构与平面交叉桁架相结合的复杂结构形式,首先采用基于能量的方法分别计算各边中柱、角柱和内部部分框架柱的构件重要性系数,确定关键构件,模拟其发生破坏,对剩余结构抗连续倒塌能力做出评价。贯通核中1根贯通柱失效后,相邻的贯通柱和支撑可以有效把竖向力传递给其他的竖向受力构件,本文以贯通核A为分析对象,模拟了贯通柱与柱间支撑同时发生破坏的情况,对剩余结构的抗连续倒塌性能进行分析,根据分析结果提出相应的防范建议。平面交叉桁架在4-5层边缘位置形成局部悬挑结构,悬挑部位的腹杆内力相对较大,以其中某局部悬挑结构为分析对象,模拟该区域内力最大的腹杆发生破坏的情况,对剩余结构进行计算分析,根据计算结果提出对应的防范建议。
其他文献
基于对台州市供销社系统单位的调研,以中国农港城、台州市椒江区二手车市场、部分农民专业合作社为重点实例研究对象,结合浙江经贸职业技术学院的实际情况,对校社合作定向人
研究背景自身免疫性甲状腺疾病(Autoimmune thyroid disease,AITD)是在遗传的基础上,因感染、精神创伤等应激因素而诱发,属于抑制性T淋巴细胞(T suppressor lymphocyte, Ts)
摘 要:案例教学法就是教师根据教学目标的需要,选用典型案例,组织、引导学习者分析案例,让学习者在具体的问题情境中积极思考、主动探索,以培养学习者综合能力和素质的一种教学方法。本文分析了经济学教学中使用案例教学的必要性,并针对经济学案例教学中所出现的问题提出了解决的方法。  关键词:案例教学法 经济学教学  经济学是一门实用性很强的学科,具有抽象性和概括性的特征,其本质是一种来源于生活而又高于生活的
目的探讨慢性肺源性心脏病患者社区治疗和护理的方法。方法通过对26例肺心病患者进行有针对性性、合理的、全面的治疗和精心护理,总结经验体会。结果26例肺心病患者,治疗后23例
本文分析了社会体育专业人才培养的现状和影响社会体育人才培养质量的因素,从而为培养适应社会需求的高质量社会体育人才奠定理论基础。 This article analyzes the status
“虚拟订单班”模式,即校企合作多赢视域下,由企业突破专业与年级的限制,在校学生定向招收学生,通过校企对接成立新班级,对学生进行符合企业需求的引导式培养模式。在市场化
在网络飞速发展的背景下,自媒体时代应运而生,微博、微信、网易等自媒体平台更是受到大家强烈追捧。在这种发展趋势的冲击和影响下,新闻的生产和运营也出现了巨大变化,新闻在生产
邓小平的社会主义本质理论是建设中国特色社会主义的理论基石,其核心是从生产力与生产关系中揭示社会主义的本质,是对科学社会主义的重大发展。邓小平的社会主义本质理论既继承