人剪切修复基因XPD对肝癌SMMC-7721细胞生长抑制的研究

来源 :南昌大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx385213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究表明,野生人剪切修复基因着色性干皮病基因D (Xeroderma Pigmentosum D,XPD)在重要的DNA修复路径----核苷酸切除修复中有关键作用,是DNA修复路径中的重要因子。XPD发生基因突变时,肿瘤的易感性会增高。本课题主要研究野生型XPD基因对肝癌SMMC-7721细胞生长的影响,探讨XPD基因抑制肝癌SMMC-7721细胞生长的机理。方法用碱裂解法从制备好的大肠杆菌中提取空载质粒pEGFP-N2及重组质粒pEGFP-N2-XPD,并用KPNⅠ、BGIⅡ和SPHⅠ对提取出的质粒进行酶切鉴定。实验分三组,重组质粒XPD-N2组、以空载质粒N2,及用与XPD-N2、N2具有相同遗传背景和代数的肝癌SMMC-7721细胞作为两个空白对照组。用脂质体分别瞬时转染三组细胞。并在荧光显微镜下检测转染后绿色荧光蛋白基因表达情况。使用流式细胞仪监测细胞周期,统计细胞各周期的百分率。提取三组细胞总RNA,合成cDNA,用聚合酶链反应(PCR)检测三组细胞中p27、Cdk2及Cdk7表达情况,Western blot法检测细胞中p27、Cdk2及Cdk7表达量变化,在96孔板中进行MTT试验以观察细胞增殖的活力变化。结果1、提取出的重组质粒pEGFP-N2-XPD用酶切鉴定,进行电泳色带与Genebank中公布的人类XPD完整mRNA序列NM000400分析预期相吻合。2、转染质粒后40h,在荧光显微镜下观察到在SMMC-7721- pEGFP-N2,SMMC-7721- pEGFP-N2-XPD两组中有绿色荧光蛋白的表达。3、流式细胞仪监测到与其它两对照组相比,转染了pEGFP-N2-XPD重组质粒的肝癌细胞数进入S期明显减少,停滞在G1期。4、应用RT-PCR、Western blot检测SMMC-7721- pEGFP-N2-XPD细胞与SMMC-7721- pEGFP-N2、SMMC-7721两对照组显示:其XPD表达明显升高(P<0.05)。p27相对表达量升高(P<0.05),Cdk7相对表达量明显减少(P<0.05)。5、MTT结果显示:与两对照组相比,SMMC-7721-pEGFP-N2-XPD细胞增殖率明显降低(P<0.05)。结论野生型XPD基因影响抑癌基因p27、癌基因CDK7基因的表达,来降低Cdk2基因的活性,从而抑制了尚未起始的DNA复制起始点的发动,肝癌细胞周期停滞在G1期,使细胞进入S期发生障碍,细胞复制显著减少;野生型XPD基因可以通过DNA损伤检控点抑制肝癌细胞的生长。
其他文献
振动和燥声是联合收割机工作时的两大公害,发动机是联合收割机主要振动源,发动机振动的传播直接影响到联合收割机的整机可靠性和使用寿命。根据振动理论进行参数设计和选择减
<正> 姚合是中唐后期的著名诗人。以《武功县中作三十首》闻名于世,世号“姚武功。”他与贾岛交厚,风格也颇近似,文学史上有“姚贾”之称;和白居易、刘禹锡,张籍、王建也多有
目的观察空气消毒洁净器在南方潮湿环境的地下供应室空气消毒效果。方法采用平板自然沉降法,对该空气消毒洁净器实际消毒效果进行了检测。结果在室内无人情况下,用该空气消毒
目的研究分级护理模式联合压疮预警干预对重型颅脑损伤术后患者压力性损伤发生率及康复进程的影响。方法选取2016年1月至2017年5月该院重型颅脑损伤患者104例,按入院顺序分为
2009年4月6日意大利L’Aquila地区发生了Mw6.3级地震,该地震造成了300余人的人员死亡.本文联合不同波长、不同入射倾角的升降轨Envisat和ALOS卫星的差分干涉数据对该地震进行震
研究了由一个制造商和一个零售商组成的供应链减排与定价问题。首先,建立了在固定碳税政策下的减排定价Stackelberg博弈模型,给出了制造商和零售商的最优减排与价格策略,并分
目的:探讨CD44V6与ezrin在肺癌组织中的表达、关系及临床意义。方法:采用免疫组化二步法检测65例肺癌及15例正常肺组织标本中CD44V6与ezrin的表达,结合肺癌的临床病理特点进
随着全球气候日趋变暖,国际温室气体减排体制已从京都机制的“自上而下”模式演变为巴黎机制的“自下而上”模式。这就要求我国应当重构国内温室气体减排法律制度,其中包括借
目的:研究逆转录病毒介导的反义端粒酶RNA基因对肝癌细胞株Bel-7402凋亡相关分子的影响。从凋亡相关基因的角度研究反义端粒酶基因诱导肝癌细胞株凋亡的作用机制。观察逆转录
随着信息化浪潮的高涨,信息素养已成为当代中学生所必需具备的核心素养,提升中学生的信息素养,有利于提升社会公民的整体素养,满足新的形态下国民经济和社会变革发展对人才的根本需求。信息素养能使人在瞬息万变的信息社会中始终保持自主学习的能力,从而帮助中学生在信息社会的学习和生活中不断提升自我、最终实现个体全面发展。自信息素养的概念被提出,就引起各领域的高度关注,尤其是图书情报学界、教育学界以及计算机科学等