从古至今,时间的消逝并没能湮灭辩论的光芒,人们处处可见其身影,小到跳蚤市场,大到总统竞选。鉴于此,学者们对辩论语篇进行了深入研究,大多以诡辩和语用研究为主,对于影响辩论结果的语言因素却极少涉及。因此,为填补这一研究空白,本研究致力于探究辩论语篇中语言因素与其成绩的关系,进而探索辩论演讲的评估标准。本研究的分析框架源于系统功能语言学,构式语法和计算机语言学,基于上述理论,共有四大语言因素最终被确定为研究重点,分别是:逻辑语义关系,语篇衔接,构式和语篇丰富度(为整合计算机语言学中元素而新提出的一个新概念)。但由于这些语言因素无法直接测量,所以将其诉诸于次范畴(或观测变量),分别是,逻辑语义关系:投射,详述,延伸,增强;语篇衔接:连接,指称,省略及替代;构式:词构式,俗语构式,比较构式,被动构式,双及物构式;语篇丰富度:词汇密度,词汇复杂度,词汇多样性,语法结构,句法复杂度,可读性。辩论语料由世界大学生辩论赛的152篇演讲构成,并按其分数划分为四组。其中从最高分组和最低分组分别随机挑选一篇作为案例分析。为使研究有序进行,本研究主要解决以下三件事:(1)高低分案例中每个观测变量的区别性特征;(2)四大语言因素之间的关系及其与辩论结果的关系;(3)四大语言因素对辩论结果的影响力从高到低的排序。为解决以上问题,首先在案例分析中,本研究从定性的角度分析了观测变量的特征;然后基于定性分析,在Mplus7的协助下构建结构方程模型,探索了四大因素与辩论结果间的关系以及影响力大小排序。本研究的发现主要包括三方面。第一,在案例分析中,高低分案例在延伸,连接,词构式和比较构式的标记词数量上具有共性。并且比较构式的修辞功能在两案例中均有体现。与低分案例相比,高分案例在绝大多数观测变量的使用上均表现出差异,比如,高分案例较少使用高频伴随第一人称出现的投射类词,较多使用第三人称,名物化现象较为突出等。第二,四大因素均对辩论结果有积极影响,但影响力大小迥异:20.4%(逻辑语义关系),24%(语篇衔接),6.5%(构式),49.8%(语篇丰富度)。除此之外,逻辑语义关系与语篇衔接呈高度相关,与语篇丰富度和构式呈中度相关。第三,四大因素对辩论结果的影响力从高到低顺序为语篇丰富度>语篇衔接>逻辑语义关系>构式。这些发现为评估辩论选手的语言能力提供了新的框架,并对辩论裁决标准具有启示作用。