我们每个人都渴望得到幸福,一直在追求着人类的幸福。当前社会经济水平得到了迅速的发展,但是人们的幸福感却没有随之提高,于是人们追求幸福的障碍问题就显而易见地暴露出来。文章以当代大学生群体为研究对象,以大学生幸福教育为研究内容,坚持理论与实践相结合的研究方法,用当代大学生幸福教育的基础理论等作理论支撑,并立足于当代社会现实,指出了当代大学生幸福教育存在的问题及其原因,最后从思想政治教育学的角度出发,以期通过各种途径和方法促进当代大学生幸福教育的路径优化,更好地指导着当代大学生幸福教育的实践,真正实现大学生幸福教育。本文主要从五个方面进行研究:第一部分:是文章的绪论部分。这一部分主要阐述了研究背景及意义、研究现状、研究思路与研究方法,为文章的下一步研究作初步铺垫。第二部分:大学生幸福教育的相关概述。这一部分以幸福内涵出发,界定了大学生幸福教育的内涵,突出了大学生幸福教育的特点,并指出了幸福教育在高校思想政治教育中的作用,凸显出了当代大学生幸福教育的理论重要性,也为该选题作了立论基础。第三部分:当代大学生幸福教育的构建基础。它以马克思主义及其中国化的幸福思想两方面作为大学生幸福教育的理论依据,同时深入阐释了当代大学生幸福教育的现实需要、内容和原则,道出了当代大学生幸福教育的理论和现实的必要性,同时为下文的深入分析论证作支撑。第四部分:当代大学生幸福教育的现状。这一部分立足于当前社会实际,研究分析了大学生自身和高校这两个重要主体,凸显出当代大学生幸福教育存在的问题,并分别从社会、高校、家庭、学生四个方面分析了当代大学生幸福教育现存问题的原因,将当代大学生幸福教育的重要性提升至实践高度。第五部分:当代大学生幸福教育的路径优化。作为论文的重要主体部分,这里着重从强化当代大学生幸福教育系统理念、完善当代大学生幸福教育载体、优化当代大学生幸福教育环境、利用当代大学生幸福教育“四位一体”的立体教育模式、建立当代大学生幸福教育的运行机制,这几个方面进行研究,具体分析当代大学生幸福教育的实践。