初中历史教学中的研学旅行是当下日益蓬勃发展的研学旅行的一个重要分支,正越来越受到学界以及社会的关注。博物馆不仅仅是摆放文物的场所,它为初中历史研学旅行提供了一个独特的研学旅行基地。因此,笔者以山东博物馆为考察中心来探索和研究初中历史研学旅行。无论是从初中历史研学旅行方面来看,还是从博物馆作为初中历史研学旅行基地方面来看,国内对该领域的研究都还处于起步阶段。教育工作者与各初级中学还未发挥甚至没有意识到历史研学旅行的巨大教育功能,亦没有健全历史研学旅行制度、丰富其形式以及拓宽其渠道。针对目前的现状,本论文分四章来进行研究论述:第一章对三所初级中学的部分一线历史教师和学生进行调查和访谈,并对调查结果进行统计,分析出目前初中历史教学中研学旅行的应用现状、存在的问题以及原因。笔者进一步简要分析了初中历史研学旅行对推动中学历史教学改革以及提高中学生历史素养和发展初级中学的重要性,从而指出将历史教学与研学旅行相结合是发展历史教育以及素质教育的总趋势。第二章从山东博物馆作为初中历史研学旅行基地的角度来论述博物馆的历史教学作用,又进一步对国外与山东博物馆的历史研学旅行的运用情况进行比较,概述山东博物馆的资源以及与当下初中教材的密切关系,从而指出山东博物馆是初中历史研学旅行的主要基地之一。第三章探索博物馆教学方案原则与设计内容,又进一步在将山东博物馆资源与《义务教育教科书中国历史》七年级上册第二单元内容相整合的基础上设计了以“夏商周时期的山东”为主题的博物馆历史研学旅行教学方案,并且通过实践对方案设计做出反思;第四章为了进一步改进历史研学旅行教学方案,推动历史研学旅行向着更好的方向发展,笔者提出了进一步研究与开发的方向与建议。