用情感抚慰人心 以哲思启迪性灵

来源 :中央美术学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huimin0609
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国现代水墨人物画,最重要的特质是它的情感性与哲理性。其情感性在于用情感抚慰人心,哲理性在于用哲思启迪性灵。因此,作为中国画脉络上的一个重要篇章,现代水墨人物画除了向西方学习和向传统学习之外,更重要的是站在中国传统哲学的高度进行情感表现。在过去的人物画学术取向上,有的过度学习传统,一味摩古;有的过于学习追求西方绘画的样式、套路,中国现代水墨人物画的发展除了在这两个方向上的探求之外还是不够的。为了提升中国现代水墨人物画的文化价值,应考虑到我国本土文化的核心价值观,站在中国哲思的立场上,以中国传统哲思方式进行中国人物画的情感表现,力求在中国博大精深的传统文化中生根发芽,结出新果。现代水墨人物画的发展应当考虑到时代背景的因素,既要有时代的印记,又不失中国画的韵律,生发出时代的产物,诞生出兼具时代性与中国特色的画作。艺术家既要时刻保持饱满的热情、真挚的感情,又要有一颗思辩的头脑,通过哲思来升华自己的情感,用情感来表达哲思,以己之力探索现代水墨人物画发展的最大可能,用自己作品中的真挚情感抚慰人心,以画作中的哲思启迪性灵,呼唤真正具有中国特色和风格的现代水墨人物画。
其他文献
红柯的创作在当代文坛上可谓独树一帜,他以自己成长于陕西周原的生活经历和深入新疆西域十年的生命体悟为素材,写出了一系列具有强烈空间色彩的小说,打造了属于他的西部文学空间。这些小说着力于空间的展现与建构,而不以情节、人物的设置为先,与同时代作家的创作呈现出截然的差别,成为了继柳青、杜鹏程、陈忠实、贾平凹之后陕西第三代文学的领军人物,引起了学界的广泛关注。红柯文学中的新疆为人们所称道,但很少有人关注到他
本文针对近些年被视作研究倪瓒绘画思想新材料的《画谱册》提出作者归属与创作年代方面的质疑。除了从绘画风格、书迹细节等笔墨证据入手进行了大量的对比分析,本文还梳理了倪瓒至正十年的活动轨迹,将《画谱册》与倪瓒所处时代已有的画谱及明清画谱分别对照,总结了倪瓒使用别号的规律等问题,从而判定《画谱册》具有诸多晚期特征,应当出自明末清初人的手笔。在此基础上,本文比较了《为黄子久十幅册》和《十万图册》这两件与《画
表面增强拉曼散射(SERS)作为一种快速灵敏的分析技术深受研究者的广泛关注。本论文基于两种多孔薄膜材料,结合贵金属纳米颗粒制备了不同形式的活性基底,用于物质的超灵敏表面
风电机组增速行星轮系是风电机组齿轮箱的核心部件,它的性能直接决定了风电机组的使用寿命、运行的可靠性及安全性。由于风电机组工作环境恶劣,伴随风速的无规律激变,其增速行星轮系长时间承受随机变幅载荷的往复循环作用,加速行星轮系的疲劳破坏。风机又多处于地形复杂区域维修保养困难,为了保障增速行星轮系在风电机组齿轮箱传动过程中的高传动性、高准确性、高承载性、高可靠性等特点,对风电机组增速齿轮箱行星轮系进行动态
幼儿园故事剧表演活动是基于幼儿的兴趣点和生活经验选材而展开的表演活动。基于目前的幼儿表演活动中成人指导痕迹过重,幼儿的主体性没有得到有效发挥的现状,研究者旨在儿童本位下,尝试构建以幼儿为主体的故事剧表演活动。本研究采用行动研究方式,尝试儿童本位下的幼儿园故事剧表演活动的构建,为幼儿园开展故事剧表演活动提供实践参考。行动研究的实施过程共经历了问题提出、行动准备、故事剧实施、研究总结四个行动阶段。研究
我国资本市场从成立至今已经经历了几十年的风风雨雨,取得了有目共睹的卓越成就。伴随着我国资本市场一起成长的,是作为资本市场重要的中介机构和融资平台的证券公司。近年来
随着人类活动和社会经济的发展,土壤镉(Cd)污染对人类健康和生态环境的危害日趋加重。为了修复Cd污染土壤,人们提出了植物修复技术。硅(Si)是地壳中丰度仅次于氧的元素,不仅是高
当前,我国教育培训市场发展迅猛,市场环境日益复杂,产品同质化现象逐渐增多。国内类似HGRT少儿英语培训机构均面临着诸如:同行业之间、互联网教育、国外英语培训机构等多方面的外部竞争压力。同时,在内部由于培训机构产品同质化、营销渠道单一、促销手段匮乏等原因,也使得自身营销效果不佳。因此,如何冲破外忧内患夹击的不利市场竞争局面,改进与完善当前的市场营销计划,制定出符合自身发展的市场营销策略成为各少儿英语
在互联网时代,多媒体数据爆炸性增长,视频数据作为其中重要的一种多媒体数据,具有数据量大、传播载体多样性等特点。为了减少存储成本和传输成本,需要对视频数据进行压缩,各
如何通过职业教育更好的培养符合一线实际生产的高素质人才,成了职业教育改革亟待解决的问题。在这样的背景下,国家对中职教育进行大力发展和改革。教育部指出职业学校在进行人才培养时,在课程教学和人才培养上更加注重以“就业”或“工作”为导向,从而促进学生专业能力和非专业能力的发展。中职《金工实习》课程,作为机械工程大类的一门基础课程,学生学习到的金工技能可以很快转换为实践工作能力,课程应用价值高;但以往的《