感恩作为中华民族的传统美德,是一种持久的道德力量,是生而为人必须具备的优良品质。“00后”大学生出生于本世纪之初,是祖国未来建设的主力军,他们是否具有感恩品质,不仅关系到个人的全面发展更关系到中华民族伟大复兴的实现。由于时代环境、所受教育与其他几代人存在着明显不同,“00后”大学生形成了独有的群体特征。“00后”大学生一方面为高校注入了新的活力,另一方面也给思想政治教育带来了新的挑战。因此,面对独具特征的“00后”大学生以及新时代下人才培养的要求,迫切需要分析其感恩的现实状况,针对存在的问题提出优化策略。文章以思想政治教育的相关理论为依据,在界定“00后”大学生感恩教育相关概念的基础上,通过文献研究法与问卷调查法,对“00后”大学生感恩教育的现状进行了分析,梳理出“00后”大学生感恩教育整体向好,但仍存在大学生知行脱节、知强行弱、高校感恩教育实效性不强、社会舆论引导不足、家庭教育弱化等问题,并深刻剖析了导致问题的原因。基于此,将“00后”大学生的群体特征与思想政治教育方法相结合,提出优化策略。首先,促进“00后”大学生自我感恩教育的知行统一,在感恩的知情意行中有感、有悟、有行;其次,突出高校的主导地位,以更接地气的内容和方法,使感恩教育可爱又可信,让大学生真信真学;最后,社会和家庭的协同培育,强化感恩实践,使其有意愿、有能力、有行为的践行感恩。