改革开放以来,我国社会经济快速增长,劳动力市场需求量大增,农村人口开始大规模向城市转移,城市社会出现了一个新的群体——农民工。农民工为我国经济发展、城市建设做出了巨大贡献,促进了国民经济增长和产业结构调整,加速了我国由传统社会向现代社会的转变进程。但是,由于农民工具有的特殊身份以及我国关于农民工管理制度的不完善,使得农民工在融入城市生活时产生了种种社会问题,比如农民工经济地位低下、社会保障缺失以及受到社会不公平待遇等等。由于我国城乡教育资源的不平均,农民工受教育水平普遍不高,他们在面对社会的歧视和偏见时,思想状况会出现一定波动,因此对农民工这一特殊群体展开必要的思想政治教育非常重要。　　 农民工的思想状况既存在积极的一面,又存在消极的一面。一方面,他们具有朴素的道德观念,由于农民工群体文化素质有所提高,他们的自我发展意识也在增强,这些都是农民工思想现状中值得肯定的因素;另一方面,农民工在城市社会的工作和生活,常常面对来自经济与生活的压力,以及对城市社会功利性现象的误读,他们的思想状况已经开始波动,甚至出现道德滑坡的现象。因此,加强农民工思想政治教育在我国社会转型期具有不可忽略的必要性。　　 当前我国农民工思想政治教育工作尚处在不断探索发展的阶段,还存在着诸多不足,表现在社会大众对其不够重视,具体工作的系统化程度不高,缺乏明确的教育目标和内容等等。我国农民工思想政治教育工作尚处在薄弱环节,主要是由于缺乏良好的社会环境和相应的制度支持,以及科学合理的教育方法和手段。从农民工自身的角度来说,主要是由于农民工仍然具有一定小农意识、工作流动性强,以及政治与法律意识相对薄弱。加强农民工思想政治教育的对策,主要是改进教育方法与优化教育环境两方面,从理论到实践,探索最为有效的途径和方法。具体对策主要是:一、加强相关工作的理论研究并科学定位教育内容;二、正确认识教育主体并形成教育联合战线;三、建立有效的行政政策与评估机制;四、充分发挥农民工的自我教育作用;五、优化农民工思想政治教育的环境。