【摘 要】
:
本文以30﹪的H2O2与金属钨粉反应配制了电致变色材料WO3前驱溶液,用溶胶—凝胶法在ITO玻璃上制备了WO3电致变色薄膜。为了提高WO3薄膜的电致变色性能,将WO2掺入WO3溶胶中制备
论文部分内容阅读
本文以30﹪的H2O2与金属钨粉反应配制了电致变色材料WO3前驱溶液,用溶胶—凝胶法在ITO玻璃上制备了WO3电致变色薄膜。为了提高WO3薄膜的电致变色性能,将WO2掺入WO3溶胶中制备了不同掺杂浓度的WO3薄膜。XPS分析表明,掺杂样品中的W4f电子结合能谱峰发生了红移。XRD测量发现,经300℃热处理后薄膜开始晶化。利用循环伏安法,在1MLiClO4的PC溶液中研究了样品的电化学性能、单位面积离子注入量,发现掺杂提高了样品的电致变色性能。用SEM对经不同温度热处理的样品的表面形貌进行表征。
掺杂WO2对提高WO3电致变色薄膜着色性能的新的认识,有利于更进一步地研究并提高其着色性能,同时也将有利于电致变色器件在新领域的应用。
其他文献
本文通过文献研究法和访谈法,针对我国初中个性教育缺失的现状进行研究,分析得出其原因分别为教师自身素质的限制、升学考试压力以及传统文化的负面影响.
本论文主要研究对象是光纤非线性激光器,具体包括多波长布里渊掺铒光纤激光器、增强超连续谱产生和调Q脉冲激光器。利用光纤的布里渊增益和掺铒光纤增益产生的布里渊多波长,不
本文主要研究快速分子离子和离子团簇与稠密等离子体的相互作用机理,包括分子离子和离子团的能量损失和库仑爆炸过程.采用线性化的伏拉索夫-泊松理论,建立了一套描述分子离子
语文教学既是一门科学,也是一门艺术,要上好一堂语文课,正如演好一场戏那样,有诸多环节和因素.其中,课堂导入是课堂教学的一个重要环节,它好比是打开课堂的一扇大门,不仅能激
本文主要采用文献资料法等,探讨在青少年短跑运动员培养过程中关于放松意识与放松能力的重要性,以及在日常训练过程中有效提高这一能力的几点途径与方法.旨在揭示放松能力在
贵金属纳米材料具有独特的光、电、催化、传感等物理化学性质,已成为科学技术领域的一种重要材料。由于纳米材料的形貌是影响贵金属纳米结构性质的重要因素之一,因此,不同形貌纳米材料的可控合成增加了其在各技术领域的功能性和选择性应用的可能性。贵金属纳米材料的合成方法多样,在原子尺度上控制晶体成核以及生长达到各向异性生长的目的,最终形成具有特定形貌的纳米结构。贵金属纳米材料因其尺寸形貌的变化,具有可调的表面等
未来社会是具有高度的物质文明和精神文明的社会.文明人,是一个国家进步与发展的标志.良好的卫生习惯作为文明人的素质之一,如何养成尤为重要.中国有句古训:“先入为主”所以
“错误是正确的先导”,学生在解题时,常常出现这样或者那样的错误,对此教师应针对学生常犯的一些隐晦的错误,创设纠错情境,引导学生分析研究错误的原因,寻找治“错”良方,在
了解重子共振态的结构和动力来源一直是强子物理世界里的一个热点话题.从夸克层次上利用手征SU(3)夸克模型和扩展手征SU(3)夸克模型研究低能重子-介子的相互作用已经取得了令
书院制是中国古老的教育体制,在西方也有悠久的历史.近年来,在我国高等教育全面改革的快速发展新时期,国内高校新型书院制以其独特新颖的教育模式广受关注,导师制作为书院制