陕西省高等学校共计92所,其中民办高校30所,占比达35%(中华人民共和国教育部2015)。民办高校是我国高等教育的有益补充,民办高校辅导员位处学生思想政治教育的第一线,他们和学生朝夕相处,能够迅速捕捉到学生的异样,做到对待学生问题,早发现早解决。然而,由于民办高校发展的不成熟,对辅导员重视不够,职责定位不明确,工作强度大、工作环境差、待遇不合理等因素的存在,导致辅导员职业认同感差,职业发展前景模糊,从而导致民办高校辅导员流失严重,辅导员岗位成了大家认知中的过渡性岗位,极大的影响了高校育人工作的开展和高校的稳定发展。本论文以陕西民办高校的辅导员队伍为研究对象,以辅导员流失问题为主要研究内容,采用文献研究法、实地调研法,收集民办学院学生辅导员工作状况、生活状态的真实资料,从高校辅导员的结构配置、招聘与录用、绩效考核、薪酬管理、辅导员发展培训等多个角度对陕西省民办高校的辅导员流失问题进行了较为全面细致的调查研究,从而分析造成民办学院辅导员人才流失的原因,运用相关学科理论知识,结合陕西民办高校辅导员建设的实际情况,归纳整理出一套适合于陕西民办高校减少辅导员流失、稳定辅导员队伍的方案,实现辅导员自身发展,解决民办高校思想政治教育的可持续性以及稳定民办高校发展等现实问题。陕西省民办高校要想解决好辅导员流失率高的问题,首先,要通过健全法律政策保障,加强辅导员专业化、职业化发展路径的管控来健全辅导员发展的相关保障制度;其次,改善辅导员工作的物质条件,营造良好的舆论环境,提升辅导员的职业归属感;第三,建立“专业+经验”优势互补的选聘机制和“辅导员+高校+社会”的全方位学习培训机制来完善辅导员的选聘与发展培训;第四,通过提高辅导员的福利待遇,注重精神激励与物质激励的优势互补,引入灵活的考核方式来建立完善的激励体系;第五,制定辅导员职业生涯发展规划,创新辅导员管理模式,创新辅导员专业化、职业化发展路线,为辅导员实现生涯规划创造条件。