由于我国的数控人才的缺乏，急需要专业的数控教师培养数控人才，只有数控专业教师的职业教学能力提高了才能提升数控人才的理论知识和操作技能。而目前，我国对数控专业教师的教学能力培养不足，还局限在传统的以单一传授的培养方式中，数控专业教学的培养平台根本达不到国家的要求。　　本论文在这样的背景下，本课题研究的目的是运用现代教育技术，结合微格教学理论，项目教学方法和操作技能理论，对数控微格项目教学方法进行研究，探索数控专业教师教学技能形成规律。研究内容如下:　　(1)数控微格教学方法在数控专业教师培养中的应用;　　(2)数控微格教学环境的建立;　　(3)在数控微格环境下运用项目教学法的教学设计;　　(4)结合实际案例进行分析研究。　　本课题研究的意义有以下:通过对数控微格项目教学方法的研究，把数控微格和项目教学结合起来，设计新的教学方案，该教学模式具有很强的实用性及前瞻性，对专业师资的培养具有借鉴性。对于建立新的数控专业教师培养方法具有重要意义。