“懂技术、会管理、能指挥”是我军现代化建设对新型军事人才的要求,其中管理素质在一个合格军事人才的培养中占有重要地位,提高管理素质培养水平对于我军院校能够为未来信息化战争打好人才基础具有重要意义。本文首先结合国内外管理素质构成相关理论,以管理者技能要求、领导者特质、管理者素质构成模型为理论分析基础,在考察军队院校人才培养特点及毕业学员工作岗位特点后,采用德尔菲法对军队院校本科学员管理素质的构成要素进行初步构建,并明确军队院校本科学员管理素质培养的目标。接着本文采用问卷调查、实地访谈等研究方法,从部队和院校两个层面对当前军队院校学员管理素质培养存在的问题进行了研究,并从培养目标、培养过程、培养内涵及途径、实践环节四个层面分析了军队院校学员管理素质培养问题背后的原因。在对我军军队院校学员管理素质培养存在问题进行深入分析后,本文选取美三军军官学校作为案例,从培养理念和目标、培养内容、评估制度、自主管理体制等多个角度详细介绍了美三军军官学校学员领导力培养体系,并总结了美三军军官学校学员领导力培养对我军院校学员管理素质培养的启示。最后,文章从以下几个方面提出了促进军队院校学员管理素质培养的策略:将“领导力”纳入学员培养目标、营造学员管理素质培养环境、优化管理知识和技能教学、重视军体训练对学员管理素质的培养、加强军事基础课教员、行政管理干部两支队伍建设、充分发挥学员自主管理机制。