岔河三跨连续刚构桥车致振动研究

来源 :石家庄铁道大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boylsc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着高速铁路的快速发展,铁路运营线路里桥梁里程占比急剧增大,铁路桥梁车致振动分析得到了越来越多的关注,但既有研究较少涉及列车双向对开相关分析。本文以沪昆客运专线岔河三跨连续钢构桥为研究对象,首先采用Midias Civil、ANSYS和Simpack三种有限元软件建立有限元模型,开展动力特性分析,探析其动力性能及因素影响规律。构建车桥耦合模型,开展列车单开和双向对开车致振动响应对比分析,明确显著影响指标,在此基础上综合考虑桥上会车位置、桥梁结构参数(墩高、边中跨比)和车辆参数(车速、轴重、编组数量、车辆加速度),进行双向对开车致响应特征及影响规律研究。主要研究工作如下:(1)归纳分析既有铁路桥梁车致振动研究方法,明确其不足之处,提出本文车桥耦合分析方法,建立各子系统及耦合系统的总方程,开展理论分析。(2)鉴于有限元模型精细程度影响,采用Midias Civil、ANSYS和Simpack三种有限元软件,建立岔河三跨连续刚构桥有限元模型,开展桥梁对比特性分析,同时将仿真结果与相关规范对比,明确后期分析所用有限元软件。在此基础上,研究了桥墩高度和边中跨比对桥梁动力特性的影响规律。结果表明:ANSYS实体单元法建立的桥梁模型精确度要高于Midias Civil建立的梁单元桥梁模型。桥墩高度变化主要影响以墩高为主的频率;边中跨比变化主要影响以主梁为主的频率。(3)开展车致振动耦合系统激励和振动评价标准研究,明确了轨道不平顺谱和梁体动力特性评价指标。构建车桥耦合分析模型进行列车单开车致振动响应分析,探析车辆的安全性和舒适性及桥梁动力性能。结果表明:单开列车随着车速的增加,车体和桥梁的四项指标总体上都有不同增大,说明高速行驶对桥梁和车体的安全性和稳定性较为不利。(4)分别开展列车单开与双向对开仿真模拟,以跨中竖向位移、竖向加速度和跨中横向振幅、横向加速度为评价指标,进行列车单车与双向对开车致振动响应对比研究。结果表明:相比于单开列车,双向对开列车主要影响岔河三跨连续刚构桥的竖向动力响应,对横向动力响应影响较小。(5)研究列车双向对开车致振动参数影响,综合考虑会车位置、车辆参数(车速、轴重、编组数量、车辆加速度)和桥梁结构参数(墩高、边中跨比),开展双向对开车致振动参数影响分析。结果表明:会车位置不同时,列车在桥梁主跨跨中会车时动力响应值最大。差速会车时不同指标具有不同的差速敏感区间。针对于车辆参数变化时,列车减速行驶时的桥梁的动力响应小于列车加速行驶时的桥梁的动力响应;梁体跨中的动力响应随着重量的增大而增大;增加编组列车数量,桥梁的动力响应值在增大。桥梁结构参数变化时,边中跨比在0.58至0.76区间范围内,改变边中跨比桥梁的动力响应值均有不同程度的增大;在一定墩高范围内,墩高越高梁体的竖向位移越大,梁体的横向振幅、竖向加速度和横向加速度越小。
其他文献
目的 研究新型冠状病毒肺炎疫情(新冠疫情)对冠心病发病特征及医院内死亡的影响。方法回顾性分析2019年1月20日至11月30日该院收治的冠心病患者5 735例作为对照组,2020年1月20日至11月30日该院收治的冠心病患者4 105例作为观察组,2组患者均为心内科就诊并确诊为冠心病者。比较2组患者性别、年龄、住院时间、患病类型、医院内死亡情况等,分析新冠疫情对冠心病发病特征及医院内死亡的影响。结
近年来,国家对如何做好新时期的宣传思想工作作出了重要部署,召开于2018年的全国宣传思想工作会议,更是指明了当前宣传工作的方向,对新时期的新闻宣传工作提出了更高的要求,阐述了新闻宣传工作的使命任务和重要职责。这是新时期新闻宣传工作的基本要求,更是新闻内容创作的行动指南。本文围绕优秀新闻稿件的创作展开论述,阐述了优秀新闻稿件的评判标准,并对新时期新闻内容创作的策略提出创新性建议,包括采访要实、手段要
随着翻译认知过程研究的迅速发展,译者行为特征成为认知过程研究的热点问题。本文详细讨论了认知视角下译者行为特征研究的三个主要问题,即译者在口笔译各阶段的行为特征、理解和产出过程的协调行为特征,以及行为特征与翻译方向的关系。本文还探讨了译者行为特征研究的主要方法。最后,本文对认知过程视角下的译者行为特征研究进行了总结,并指出未来发展方向。
期刊
在教学实践中,教师可以通过建构过程性思路、创设启发性问题、营造开放式情境、开展主题性活动等方式,彰显学生的思维、深化学生的思维、拓宽学生的思维和活化学生的思维,以此培养学生成长型思维。
艺术设计专业跨界人才的培养符合当前经济发展与设计的变革,也顺应我国创新设计产业发展的需求。当今艺术设计专业跨界人才培养的素质要求是:整体设计的洞察力,丰富的知识储备和人文素养,强大的团队合作能力等。艺术设计专业教学模式应基于此素质要求进行相应的改革:注重学生综合素质的课程体系设置,以主题为主的课题训练模式,跨专业领域的教学团队建设,建立多元化的跨界实践教学平台等,在此改革中全面提高人才培养质量。
本文运用多样化的教学方式与信息技术的深度融合,通过合作学习和探究学习促进学生的成长型思维发展,实现教师与学生在“教、学、评”三方面的转变,彰显体育学科的育人价值。
学位
越权原则是公司治理的基本原则。公司越权对外担保的效力问题是公司法、合同法共同面临的重要问题,理论和实务争议较大,需要立法、司法规制。我国现行法律、司法解释和司法实践确立公司越权对外担保“有效为原则,无效为例外”的效力认定规则,其核心是判断债权人对公司越权担保是否尽到审查责任。债权人构成善意的,担保合同有效,否则担保合同无效。公司章程是债权人审查公司对外担保决议是否合规的基本依据,债权人对公司对外担
由于我国教育教学的快速发展,小学数学方面的教育得到较多的关注.小学阶段是学生接触数学的初始阶段,在此时期锻炼学生成长型思维、规范学生学习行为,为学生之后学习打下牢固的基础.在小学数学教学方式上,教师积极地革新教学模式,扩展教学思路,探究学生成长型思维的培养途径,让学生的数学思维逐渐形成、不断发展.
<正>本刊讯日前,河东区召开首届人才创新工作室现场评审会,对来自技能创新、教育、体育、文化、基层卫生等5个领域的18个人才项目进行现场评审,国家非物质文化遗产传承人、原国家队运动员、全国技能大师、特级教师、基层特色中医骨干人才等作为工作室领衔人参加答辩,重点围绕个人业绩和工作室项目建设计划作展示介绍,并现场回答专家评委提问。
期刊