文化是民族的灵魂,孩子是人类的未来,幼儿文化建设对国家乃至整个人类都意义重大,幼儿期刊作为教育范畴文化传播载体之一,分担着引导人类发展方向的重任。主题故事是幼儿期刊的重要组成部分,那些精心设计的故事内容丰富了孩子们的知识,陶冶了他们的情操,开拓了他们的想象空间,同时也对他们诸多基础认知和观念的形成产生重要的影响。本文选取目前国内具有代表性的两本幼儿期刊——《幼儿画报》和《嘟嘟熊画报》作为研究对象,以两本刊物中的主题故事作为研究样本,用内容分析的方法,对国内幼儿期刊的主题故事做了一个综合的研究,详细分析了主题故事中主题人物的设置、故事的表现方式及主要教育理念的传播。文章共分为六部分,绪论部分综合讨论了研究意义、相关概念、研究现状、样本选择与研究方法。第一章主题故事概述中分析了主题人物的重要地位、读者对象的特殊性及主题故事的特点;第二章详析了主题人物的设置,发现在视觉形象和角色设置上很好的迎合了幼儿的阅读喜好;第三章集中论述了主题故事的表现方式,梳理归纳出主题类型与主题比例,细致分析了叙事冲突、叙事语言与编辑方式;第四章研究教育理念的传播,分析了教育理念的传播方式与传播路径,即明示与非明示结论的结合、精心设计故事情节和多手段塑造主题人物形象;最后一章是总结,总结出主题故事设置的优点在于环境设置、主题人物设置、图文关系、故事叙述多样化四个方面,不足则体现在故事难易程度相差较大和部分故事主题、用词成人化两方面,论文最后讨论了本研究的不足与作者的展望。