【摘 要】
:
通常之所谓社区党员,既包括党组织关系在社区当中的党员,也包括日常居住于社区,但组织关系不在社区当中的党员。本文拟将关注的正是这类组织关系不在社区,却又不能完全脱离于社区
论文部分内容阅读
通常之所谓社区党员,既包括党组织关系在社区当中的党员,也包括日常居住于社区,但组织关系不在社区当中的党员。本文拟将关注的正是这类组织关系不在社区,却又不能完全脱离于社区生活的党员群体。在相关利益补偿机制和制度规约缺失的前提下,这类群体越来越倾向于选择在社区当中隐藏自己的党员身份以逃避在社区当中的政治责任履行,本文中将其称为“隐身党员”。通过对于笔者所长期居住的H社区内的党员居民所展开的参与式观察,我们认为,这类群体的社区参与普遍呈现出“四低”现状——低度的社区责任感、社区认同感,低水平的社区参与以及低效率的社区互动。对于这一现状的存在,以往学界多会从社区党史党建的角度进行分析。本选题则尝试从公共管理的视角出发,勾画“隐身党员”重新“嵌入”社区参与的路径。 鉴于现有公共管理视角下的社区参与研究,多是对于“隐身居民”的研究,对于“党员”这一特殊身份群体的关涉并不多。为此,我们首先选择对现有国内外文献中所提及的,影响普通居民社区参与的原因进行了归纳总结。在此归纳总结的基础上,结合“党员”的特殊身份,提出了影响党员社区参与的九大问题假设。针对此九个假设,对居住于H社区的党员进行了问卷调查。将回收的问卷数据运用主成分分析法,共抽取出主动性、效能感、归属感和管束感四个因子。认为这四个因子的缺失,是主要导致社区党员群体脱嵌于社区政治生活的主要原因。按其四个因子的影响程度大小排序,确定了党员重新“嵌入”社区生活的四个步骤环节。但是要想真正从根源上杜绝党员“隐身”现象,除了这四个环节,我们认为最终还是要回归到重构并加强党员的共同体情怀方面。将当前社区中共同体情怀危机的解除,作为开展党员社区“显身化”参与工作的出发点和立足点。增强社区党员的自治精神,培育自治文化,打造一个党员与社区共融共生的“社区家”。
其他文献
【摘要】计算机科学的发展带来了高等院校教学环境的极大改善。多媒体语音室的建立在很大程度上实现了英语课堂的趣味化和科技含量,摆脱了传统的板书、粉笔存在的大学英语课堂。利用多媒体语音室可以在相同时间内完成更多的教学任务,同时数字化的展现模式也更加利于学生的学习和对知识的掌握。本文旨在探究如何利用多媒体语音室创建逼真的英语学习环境,为高校英语教学研究提供一定的素材。 【关键词】多媒体语音室 英语教学
学习都是讲究方法的,无论是哪个科目的学习.在语言的学习当中,特别要讲究的就是学习的策略.对于英语语法的学习,学习策略理论对于其指导意义更尤为重要.在实际的英语学习之中
在公路工程项目管理期间,面临的难度极高,对施工技术也有着非常高的要求,不管是在施工前期、中期还是后期阶段中,项目管理均占据着重要的地位,其和我国公路工程后期运行有关.
【摘要】教育教学改革是教育发展的一项重要举措,在整个改革推进中,教育技术的运用是一项重要的内容。我国目前的高校英语教学为了迎合社会对人才的需要积极进行了教育实践性的提升。就当前的情况来看,社会环境在不断的变化,教育环境也在不断的发展,所以高校英语教育教学的改革需要不断推进,而要保证改革的效果,对现代教育技术的运用必不可少,本文就现代教育技术对高校英语教育教学改革的促进进行分析与研究。 【关键词】
【摘要】为了适应我国的高等教育的发展新形势,有关部门及时进行教学改革,从而不仅有效提高了我国高等教育质量,还更好的满足了新时期下我国教育部门对人才培养的相关要求。因此作为大学的英语老师要鼓励学生,使他们能够明确学习目标,并通过制定短期学习目标,加强对大学生的管理,从而为社会培养更多的英语专业人才。本文将图式理论作为出发点,主要对大学的英语听力教育工作进行具体研究。 【关键词】图式理论 大学生 英
信息技术的高速发展为我国高校英语教学改革提供了一定的技术保障,要求各高校英语教师在进行教学改革时能够充分重视网络信息技术的辅助功能,采用新的教学方法和策略,提高英
资源型城市较为特殊,它们的成长主要是依靠资源的采集、加工和利用。目前,资源型城市在我国建制市中大约占了五分之一。长期以来,这些城市为我们国家的社会主义现代化建设作出了
近年来我国出台了一系列关于研究生奖学金的重要政策。日益膨胀的教育需求导致教育资源很难成为一项福利事业,2014年国家开始实行研究生全面收费政策,以此缓解教育资源压力。为
本文旨在探讨大学英语课堂中基于输入输出这一具体教学方法论的教学实践。第一部分将阐述该理论应用于大学英语听说课的必要性,第二部分将讨论该理论在听说教学实践中的具体