书院是我国古代特有的教育形式之一。它始于唐代,以介乎官学与私学之间的教育机制存在。在此后封建社会的千余年中,书院历经几度起伏,有过高速发展,也曾因打压而沉寂,最终广泛分布于全国各地,影响范围之大、程度之深远都确立了它在我国教育史上不可撼动的地位。书院存在的同时必然带来一种新的建筑形式,它满足书院“教育、藏书和祭祀”这三大事业的需求,依据礼制的规范进行空间排列,形成了书院独有的空间形式。海南虽位置偏远,但同样受到内陆文化传播的影响,有过辉煌的书院发展史。它们以传统书院的形式为前提,结合琼岛的气候条件、文化特征和技术手段,形成了独具海南特色的书院建筑体系。本文以海南书院为研究对象,通过查阅史料和实地调研,对书院的空间组成序列和空间形态、书院建筑的构造及装饰手法进行深入分析,总结出一定的构成规律,并以典型的实例加以论证;将海南书院建筑与海南本土其他教育建筑类型以及外省典型书院实例进行多角度比较,分析异同,更加突显其海南书院建筑的个性特征。书院以“天人合一”的境界诠释建筑与环境的关系,它的空间组合讲究秩序和规律性,它以“适用”为原则创造实用与礼制并重的精神载体,这些都是现代建筑设计中需要领会的意图。本文通过对海南书院建筑的全面分析,提炼其设计内涵之精华,力求最大限度地获取书院于建筑历史和设计等各方面的存在价值,为未来的建筑创作提供有利参考。