20世纪七八十年代,以美国为代表的西方国家首先兴起大学生领导力教育。时至今日我国的大学生领导力教育才刚刚起步,有关领导力教育的意识还十分淡薄,相关理论研究较少,更多的是停留在培训的层面。为适应全球化的进程,国家必须重视未来领导者的培养,而高校作为社会主义培养合格建设者和可靠加班人的重要阵地,在大学生中开展大学生领导力教育是十分迫切的重要任务。本文综合运用文献分析、归纳、比较等研究方法,分四个部分对大学生领导力教育进行研究,以期提供相关的理论与对策依据。文章首先对大学生领导力教育的研究意义、研究现状、相关概念及理论基础等基本情况进行介绍；其次是对国外大学生领导力教育的目标、动因、素质结构和途径进行综述,并对此进行评述总结成功的经验和存在的问题,以及国外大学生领导力教育发展趋势和特点；第三,对我国领导力教育现状进行综述,与国外大学生领导力教育形成对比,找到我们在领导力教育方面的不足和差距；最后尝试构建我国大学生领导力教育体系,为我国的大学生领导力教育提出建议和对策。开展大学生领导教育符合领导人才成长的规律。从国家的层面上来说,更具有提升全球化时代竞争力、提高领导人才素质的价值；从个体层面具有提升大学生的就业竞争力等方面的价值。尽管大学生领导力教育具有如此重要的意义,当前我国高校中的领导力教育却并不乐观。笔者认为应该采取措施增强对大学生领导教育战略价值的认识,通过整合现有资源加强课程开发,努力面向全体学生实施领导力教育,加强作为新型领导者本质特征的价值观教育,注重多元文化意识和全球视野教育等。