【摘 要】
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当前,随着我国经济社会发展,互联网的应用已经渗透到普通民众工作生活各个环节——信息获取、收发邮件、游戏娱乐、交友通信、商品买卖、金融投资等等。而移动互联的发展更是带
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当前,随着我国经济社会发展,互联网的应用已经渗透到普通民众工作生活各个环节——信息获取、收发邮件、游戏娱乐、交友通信、商品买卖、金融投资等等。而移动互联的发展更是带动了网民的急剧增长,互联网终端接入设备越来越微型化和移动化----从过去大部头的电子计算机到几乎人手一部巴掌大小的智能手机;从过去必须有网线接入到现在只要接入无线网络就能随时随地上网,也从此推动社会进入了自媒体时代。同时多元思想相互激荡,多元价值观纷杂并存,给社会治理带来极大风险和考验。网络则构成了最复杂、最喧嚣的舆论场,而这其中,负面网络舆情的应对,越发成为“稳定压倒一切”的最大可变因素,日益成为各地区和领导干部不可回避的棘手问题和重大课题,在县(区)级基层政府表现地尤为突出。新时期政府对网络负面舆情的化解的分析与研究,一方面对于提高政府矛盾化解和危机应对能力,另一方面对于构建网络问政新格局,创新社会管理,提升为民办事和服务能力,都具有十分重要的意义。 本研究以基层政府网络负面舆情应对为研究对象,从基本概念及相关理论研究入手,通过研究国内外相关文献,对当前关于政府网络负面舆情应对比较成熟的理论观念进行归纳梳理,并重点采用案例研究方法以枣庄市峄城区为例对基层政府网络负面舆情应对现状进行了分析研究,进而分析了网络负面舆情的危害和当前政府在应对过程中存在的问题以及基层政府网络负面舆情应对不力的原因,最后提出加强自身建设提升政府公信力、打牢网络负面舆情应对的基础性工作、建立健全舆情应对制度和机制等方面提高基层政府网络负面舆情应对能力的具体措施。基层政府网络负面舆情应对是一项复杂的社会工作,对于基层政府而言,还需要加强进一步的理论研究和实践探索,为社会的和谐稳定奠定坚实的基础。
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)08-000-01 摘 要 随着体育课程改革的逐步发展与深化,合作学习已成为中小学体育教学中一项重要的教学策略和学习方式,也是广大中小学教师在教学实践中正在广泛使用的教学模式之一。它作为体育课的一种教学方式,能够有效的解决教师面临大班级授课与新课程学习方式要求之间的问题,因此,对于合作式学习更应该加强研究,使用与总结,以
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)08-000-01 摘 要 在小学六年的学习生活中,体育课是一门很重要的功课。在新课改的不断更新下,体育课的教学方法也在不断的进行补充。现在的体育课堂是一个丰富多彩的课堂,本文主要介绍一些体育课中的教学方法中的分组教学法和感知组合教学方法以及他们要注意的问题。 关键词 体育课 课堂 教学方法 在小学学习过程中,是对接
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)08-000-01 摘 要 现阶段,软式排球已成为东莞市中学生最喜爱的运动项目之一,其参与人数逐年增加,通过对现阶段东莞市中学生软式排球发展的现状及走访调查发现在软式排球教学过程中暴露出很多的问题。本文通过文献综述法、观察法、逻辑分析法、访谈法对软式排球教学过程中存在的主要问题一一进行了论述,并提出了相应的对策,希望能完
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)08-000-01 摘 要 本文对教学模式的涵义进行了简要的分析,并围绕素质教育实施以来在小学体育教学过程中比较经典的两种教学模式展开了较为深入的探讨。希望可以对新型教学模式在基层教育单位的顺利实施在所助益。 关键词 小学体育 教学模式 终身体育意识 素质教育实施以来,多种新型教学模式也随之出现,通过研究发现,这些新
高校大学生体育教育工作必须准确把握“90后”学生的思想特征及影响因素,才能培养出符合时代发展,社会所需要的人才。目前我国传统高校体育教学以学科课程为主编订体育课程,很难
摘 要:水利水电工程是我国一项重要的基础性工程,其与我国社会经济与人们生活方式有着紧密的联系。在水利水电工程施工中,会涉及多方面的专业知识与专业技能。随着科学技术与信息技术的飞速发展与不断完善,施工管理的信息化已经成为水利水电工程发展的必然趋势与内在要求。将信息技术应用到水利工程的各个环节与各个阶段,使得建设施工更加安全、合理。基于此,本文从多个角度与层面就水利施工管理信息化措施进行探究。 关键
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)08-000-01 摘 要 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”),在课程设计思路第三条中指出:“特别注意将运动参与,心理健康与社会适应两个方面的学习目标设置成易观测的行为表征、帮助教师更准确地对学生进行观察、指导和评价。促进学生形成良好的体育态度、心理品质和社会行为”。它具有方向性和指导性
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)08-000-01 摘 要 本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,围绕长春市第一中学初三学生对体育课和课余体育活动的兴趣,对自主学、练能力的认知程度,影响中学生自主学练能力形成的因素等内容进行调查研究,从而更好的发展学校体育教学,激发中学生自主参与体育锻炼的兴趣。 关键词 中学生 体育锻炼 自主学、练能
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)08-000-01 摘 要 开展高中体育选项教学很受学生的欢迎,在教学中学生的学习兴趣浓厚,体育专项运动技术技能和身体素质都有很大程度的提高。体育游戏作为高中体育课上不可或缺的一部分内容,它不仅起到准备热身,锻炼体魄,拓展延伸教学内容的作用,同时对学生的思想品质的培养有一定的作用。 关键词 高中 体育教学 一、现阶段